Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TÜRK HALK BİLİMİ VE POPÜLER KÜLTÜR Birinci Düzey THB 302 Seçmeli 6 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ ZELİHA NİLÜFER NAHYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Zeliha Nilüfer Nahya
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Bu derste öğrencilerin popüler kültür ve halkbilimini bir arada işleyen çalışmalarının kapsamını tanıması ve analitik bir bakış açısını kazanmaları hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı Bu ders, öğrencilerin popüler kültür üzerine çalışma konularını tanıması, konuya ilişkili kavram ve tartışmalar hakkında bilgi edinmesi, başlıca yayınlardan haberdar olması ve ders kapsamındaki uygulamalarla halkbilimsel konular hakkında analiz yeteneği kazanması çerçevesinde oluşturulmuştur.

Dersin İçeriği
1 Dersin tanıtımı ve içeriği
2 Kitle İletişimi ve Popüler Kültür
3 Göstergeler ve İletişim
4 İdeoloji ve Kültür Endüstrisi
5 Hegemonya ve Kitle Kültürü
6 Küreselleşme, Teknoloji ve Tüketim Kültürü
7 Televizyon
8 Reklam
9 Ara Sınav
10 Moda
11 Sinema ve Dizi
12 19 Mayıs
13 Yeni Medya
14 Gazeteler ve Dergiler
15 Sunumlar
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Popüler kültür alanında etkili olan kavramları ve kuramları öğrenirler.
2 Popüler kültür, kitle iletişimi, kültür endüstrisi gibi kavramlar hakkında bilgi edinirler.
3 Popüler kültür ve halk kültürü arasındaki farka ilişkin tartışmaları öğrenirler.
4 Popüler çalışmalarına halkbilimi disiplininin yaklaşımını öğrenirler.
5 Film, dizi, popüler müzik, reklam, yeni medya, moda gibi alanlarda halkbilimsel analiz yapma yeteneği edinirler.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan, toplum ve kültür çeşitliliği hakkında farkındalık sahibi olur; karşılaştırmalı bir yaklaşım yapabilme becerisi kazanırlar.
2 Halk kültürünü anlayabilmek için gerekli olan kuramsal ve kavramsal alt yapıyı edinir.
3 Halkbilimi disiplinin tarihçesi, gelişimi ve temel çalışma alanları hakkında bilgi edinir.
4 Antropoloji, sosyoloji, felsefe, tarih vb. disiplinlerden yararlanarak kendi alanında çalışmalar geliştirme becerisi kazanır.
5 Türk halkbiliminin gelişimi, kuramcıları, önemli araştırmacıları ve çalışmaları konusunda bilgi sahibi olurlar.
6 Türk halk bilimi çalışmalarının, dünya halk bilimi çalışmalarının içindeki yerine dair değerlendirme yapma yeteneği edinir.
7 Türk halkbiliminin temel kaynaklarını öğrenir; bu kaynaklara ulaşma ve bu kaynakları kullanma yeteneği kazanır.
8 Türk kültürünün gelişme çağları hakkında bilgi sahibi olur.
9 Türk sözel edebiyatının eserlerini tanıyabilir ve anlayıp yorumlayabilir.
10 Osmanlı Türkçesi okuma ve yazma becerisi kazanır.
11 Etnografik alan araştırması yürütebilmek için yöntem ve tekniklere hâkim olurlar.
12 Analitik düşünme, araştırma projesi geliştirme, planlama, yürütme, yazma ve sunma konusunda deneyim kazanır.
13 Alan araştırmasında ve uygulamalı halkbilimi konularında etik sorunlara dair birikim sağlar ve etik konusunda duyarlılık kazanır.
14 Halk kültürüne ilişkin sorunlar hakkında farkındalık kazanır ve çözüm önerileri üretme becerisi edinir.
15 Kültürel mirasın korunmasına yönelik ulusal ve uluslararası sözleşmeler (SOKÜM vd.), antlaşmalar ve yayınlar hakkında bilgi edinirler.
16 Türk kültüründe etkili olmuş farklı dinler ve inançlar hakkında bilgi edinir.
17 Aile ve akrabalık yapılanmaları, insanların yaşamlarındaki farklı dönemler ve geçişlerle ilgili kuramsal ve kavramsal bilgi edinir; araştırma ve yorum yapabilme kabiliyeti kazanır.
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 15 2 30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 15 4 60
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 7 7
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 7 7
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 8 8
Toplam iş yükü     124
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Atay. Tayfun. 2017. Görünüyorum O Halde Varım. İstanbul: Can. Büker Alyanak, Zeynep. 2018. “Etnografi ve Çevrimiçi Etnografi” Yeni Medya Çalışmalarında Araştırma Yöntem ve Teknikleri. İstanbul: Ayrıntı.123-169. Nar, Mehmet. Ş. 2015. “Küreselleşmenin Tüketim Kültürü Üzerindeki Etkisi: Teknoloji Tüketimi”. Journal of International Social Research, 8(37):941-954. Storey, John. 2000. Popüler Kültür Çalışmaları: Kuramlar ve Metotlar. Babil Yayınları. Williams, Raymond. 2001. “Teknoloji ve Toplum” Doğu Batı-Popüler Kültür. 221-233. Binark, M. ve Ş. Karataş Özaydın “Kurgulanmış K-Erkeklik İmgesi: Güney Kore Yaratıcı İçerik Endüstrisi ve Aşık Olunacak “Hallyu Yıldızları” Asya’da Popüler Kültür ve Medya. Ed.: Mutlu Binark. Ankara:UM:AG. 141-167.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar