Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SPOR BİLİMLERİNE GİRİŞ	Üçüncü Düzey	YSYB 101		1	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Bu dersin ön koşulu ya da eş koşulu bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ HACER YAVUZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Öğr. Gör. Hacer YAVUZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Beden Eğitimi ve Sporun anlamını, felsefesini, hedeflerini ve gelişimini kavramak ve bu alandaki temel kavramları öğrenmek. Kişisel ve mesleki felsefe geliştirmek, temel spor bilimleri ve beden eğitimi programları ile sporun kavramsal analizlerini öğrenmek
Dersin Tanımı	Temel spor bilimleri ve beden eğitimi programları

Dersin İçeriği

1	Spor Bilimleri ile İlgili Temel Kavramlar ve Spor Bilimlerinin Tarihsel Temelleri, Beden Eğitimi ve Sporun Önemi, Rölü ile Zaman İçindeki Gelişimi
2	Spor Bilimlerinin Felsefi Temelleri
3	Spor Bilimlerinin Bilimsel Temelleri
4	Spor Bilimlerindeki Gelişmeler ve Bu Gelişmeleri Etkileyen Faktörler
5	Spor Bilimlerinde Temel Disiplinler
6	Spor Bilimlerinde Pedagojik Temeller
7	Spor Bilimlerinde Psikolojik Temeller
8	Spor Bilimlerinde Sosyal Temeller
9	Ara Sınavı + Spor Bilimlerinde Hareket ve Antrenman Temelleri
10	Spor Bilimlerinde Hareket ve Antrenman Temelleri
11	Spor Bilimlerinde Sağlık Temelleri
12	Spor Bilimlerinde Yönetim ve Rekreasyon
13	Spor Bilimlerinde Yönetim ve Rekreasyon
14	Mesleki Hazırlık ve Meslek Seçimi, Spor Bilimleri İle İlgili İstihdam Alanları
15	Yarı yıl sonu sınavı
16
17	--
18	--
19	--
20	--

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Beden Eğitimi ve Spor kavramını tanımlar.
2	Spor bilimleri ile ilgili temel kavramları anlar ve bilimsel temellerini kavrar.
3	Sporun tarihsel temellerini anlar.
4	Sporun diğer disiplinlerle ilişkisini kavrar.
5	Kişisel ve meslek felsefesi geliştirir.
6	Spor bilimleri alanındaki istihdam fırsatlarını tanır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	4	4	16
Sunum / Seminer hazırlama	5	5	25
Kısa sınavlar	2	2	4
Ara sınavlara hazırlık	4	4	16
Ara sınavlar	4	4	16
Proje (Yarıyıl ödevi)	4	4	16
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			120
AKTS			5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Mirzeoğlu N. Editör: "Spor Bilimlerine Giriş" Spor Yayınevi, Ankara, 2003 Sunay H. Editör: "Spor Bilimlerine Giriş" Gazi Kitabevi, 1. Basım, Ankara, 2017 Kale R. & Erşen E. " Beden Eğitimi ve Spor Bilimlerine Giriş" Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, 2003
Yardımcı Kaynaklar	Alpman C. "Eğitimin Bütünlüğü İçinde Beden Eğitimi ve Çağlar Boyunca Gelişimi". Milli Eğitim Basımevi, 1972 Afyon YA &Tunç A. Beden Eğitimi ve Spor Tarihi. Damla Ofset Matbaacılık, Konya,1997

Ders İle İlgili Dosyalar