Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK SİYASAL SİSTEMİ	İkinci Düzey	SKY502	Seçmeli	2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. YUNUS YOLDAŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Türk siyasal hayatının aktörleri, siyasal ideolojileri, dönemleri ve temel dönüm noktaları üzerine öğrencilerin fikir sahibi olmalarını ve güncel siyasal ve toplumsal gelişmelere dair tarihsel bir bakış açısı kazandırma
Dersin Tanımı	Modernleşme süreci çerçevesinde Türk Siyasal Hayatı, siyasal düşünceler (İslamcılık, milliyetçilik, feminizm, liberalizm, sosyalizm) siyasal kurumlar (parlamento, seçimler, askeri darbeler), devlet-toplum ilişkileri, sivil toplum örgütleri, Türkiye Cumhuriyetinin kurulması ve kurumlaşması, milli-devlet, Cumhuriyet döneminde siyasal sistemin gelişimi, modernleşme, siyasal kültür, siyasal düşünceler, tek-parti yönetimi, seçimler ve çok partili siyasal hayat deneyimleri, askeri darbeler ve demokrasinin sorunları üzerinde de durulacaktır.

Dersin İçeriği

1	Erken Cumhuriyet Dönemi: Reformlar, Muhalefet ve Devlet-Toplum İlişkileri
2	Erken Cumhuriyet Dönemi: Reformlar, Muhalefet ve Devlet-Toplum İlişkileri II
3	Tek Parti Rejimi: CHP ve Milli Şef Dönemi I
4	Tek Parti Rejimi: CHP ve Milli Şef Dönemi II
5	Çok Partili Hayata Geçiş ve Demokrat Parti İktidarı I
6	Çok Partili Hayata Geçiş ve Demokrat Parti İktidarı II
7	1960 Darbesi ve Demokrasiye Geri Dönüş Çabaları I
8	1960 Darbesi ve Demokrasiye Geri Dönüş Çabaları II
9	Darbe Sonrası Siyasal Partiler ve Hareketler I
10	Darbe Sonrası Siyasal Partiler ve Hareketler II
11	1980'lere Doğru Kutuplaşma ve İstikrarsızlık
12	1980'lere Doğru Kutuplaşma ve İstikrarsızlık ıı
13	1980 Darbesi ve Siyasal Sistemin Yeniden İnşaası
14	Genel Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türkiye Cumhuriyeti''nin sosyal, siyasal ve iktisadi tarihsel sürecinin temel süreçleri hakkında fikir sahibi olmak.
2	Osmanlı toplumsal yapısı ve modernleşmenin etkilerinin Osmanlı siyasal sistemine nasıl yansıdığını öğrenmek
3	Farklı aktörler arasındaki iktidar ilişkileri üzerinden Osmanlı-Türk modernleşmesini okuyabilmek
4	Günümüz Türkiyesi''''nin yapısal sorunlarının köklerine inebilmek
5	İktisadi yapı ve modernleşme olgusu arasındaki ilişkiyi kavrayabilmek
6	İmparatorluktan ulus devlete geçiş sürecinin dinamiklerini kavrayabilmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanının temel kuram ve uygulama bilgilerine hâkimdir. Bu kapsamda, komşu disiplinlerle etkileşimleri kavrar ve toplumsal yapı ve dinamikleri yorumlayabilir.
2	Alanında araştırma yapma, araştırmaları planlama, elde ettiği verileri işleme, yorumlama ve değerlendirme becerilerine sahiptir ve alanında karşılaştığı sorunlara çözüm önerisi geliştirir.
3	Alanında edindiği bilgileri eleştiri süzgecinden geçirir, yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilincine sahiptir.
4	Alanında edindiği bilgi ve becerileri yazılı ve sözlü iletişim yoluyla aktarabilir. Bir yabancı dili bilir ve çalışmalarında bilgisayarı ve bilişim teknolojilerini etkili bir şekilde kullanır. Birikimini yazılı ve sözlü iletişim becerilerini kullanarak bilimsel platformlara taşıyabilir.
5	Alanıyla ilgili çalışmalarında toplumsal, kültürel, bilimsel ve etik değerlere uygun hareket eder, çalışma hayatında bu süreçte karşılaşılan sorunların çözümüne katkıda bulunur.
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	5	10
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	1	3	3
Toplam iş yükü			150
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erik jan zürcher, Modernleşen Türkiye'nin tarihi
Yardımcı Kaynaklar	yok

Ders İle İlgili Dosyalar