Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
SEMİNER	İkinci Düzey	RSH 600		1	5.00	5.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	YRD.DOÇ. ÖZLEM CEYHAN, YRD. DOÇ. DR. NURAY ŞİMŞEK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	İnteraktif Yöntem
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, bireysel olarak derinleşmek istenen konuda gelişmeyi sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seminer hazırlama ve sunma bilgi ve becerisini kapsar.

Dersin İçeriği

1	Konu belirlemek için hazırlık
2	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
3	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
4	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
5	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
6	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
7	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
8	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
9	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
10	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
11	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
12	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
13	Ruh Sağlığı ve hastalıkları hemşireliği alanında seçilen konuya yönelik literatür tarama ve tartışma
14	Sunum ve Değerlendirme
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Alana özgü güncel bilgiye gereksinim duyar
2	Alana özgü güncel bilgiye ulaşır.
3	Güvenilir veri kaynaklarını kullanır.
4	Güncel bilgiler ışığında yeni çalışma alanları belirler.
5	Belirli bir konuyla ilgili derinlemesine bilgi sahibi olur.
6	Güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	10	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			55
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	50
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	50
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		120

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Erdal Güzeldemir, Bilimsel Yazı Nasıl Yazılmalı, Ankara 2003
Yardımcı Kaynaklar	Alana Özgü Araştırma Yazıları

Ders İle İlgili Dosyalar