Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
PAKET PROGRAMLAR İLE İSTATİSTİKSEL VERİ ANALİZİ 2 Birinci Düzey SBE 615 1 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. DR. GÖZDE ERTÜRK ZARARSIZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Anlatım ve Tartışma, ders esnasında uygulamalar, laboratuvar dersi
Dersin Amacı Öğrencilerin, istatistiksel hesaplamaların farklı istatistiksel yazılımlarda nasıl yapılacağını öğrenmesini sağlamak amaçlanmaktadır. Programların birbirlerine göre üstün yanlarını ve tercih edilme özelliklerini bilmeleri ve farklı problemler üzerinde uygulama yapmaları hedeflenmektedir.
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 İstatistik paket programlarının incelenmesi (SPSS, SAS, Stata, NCSS, vb.)
2 Veri giriş yapısının oluşturulması, Farklı ortamlardan verilerin aktarılması Veri düzenleme ve ön işleme
3 Tanımlayıcı istatistikler, tablo ve grafikler – 1
4 Tanımlayıcı istatistikler, tablo ve grafikler – 2
5 Hipotez testleri – 1
6 Hipotez testleri – 2
7 Ara Sınav
8 Kategorik veri analizi
9 Korelasyon ve Regresyon analizleri – 1
10 Korelasyon ve Regresyon analizleri – 2
11 Çok değişkenli istatistiksel yöntemler – 1
12 Çok değişkenli istatistiksel yöntemler – 2
13 Analiz çıktılarının düzenlenmesi
14 Raporlamalar ve diğer konular
15 FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Paket programlarda veri girişi yapabilecek ve farklı programlardan veri aktarabilecektir.
2 Paket programlarda veri düzenlemeleri yapabilecek ve tanımlayıcı istatistikleri hesaplayabilecektir.
3 Paket programlarda hipotez testlerini uygulayabilecek ve grafik çizebilecektir.
4 Probleme özgü hangi paket programın hangi menüsünü kullanabileceğine karar verebilecektir.
5 Paket programların analiz menülerine ve sağladığı özelliklere hakim olacaktır.
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 4 10 40
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     183
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 25
Kısa sınav 0 0
Ödev 4 25
Yarıyıl içi toplam   50
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Eğitmen notları (Slaytlar, makaleler, dokümanlar, vb.)
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar