Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TOPRAK AMENAJMANI İkinci Düzey TO 401 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ SOMAYYEH RAZZAGHI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Dr. Öğr. Üyesi Somayyeh RAZZAGHİ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Dersin Amacı Sürdürülebilir toprak ve su havzası yönetimi ilkeleri konularında bilgi edinmek
Dersin Tanımı Toprak ve arazi sorunları, sebepleri, çözüm yolları, teknik ve idari mevzuatları kapsar

Dersin İçeriği
1 Toprak yönetiminin tarihçesi, günümüz
2 Ülke toprak ve arazi sorunları
3 Uygun profil, iyi tohum yatağı, kültüvasyon
4 Sıkışma, toprak yorgunluğu, yüzey kabuğu
5 Toprak sıcaklığı, havası, solarizasyon, allelopati, antagonizm, kireç
6 Atıkların tarımda kullanılabilirliği
7 Toprak yönetimi, tuzlu ve sodyumlu toprakların kullanımı
8 Meyve bahçelerinde ve ormanlarda toprak yönetimi
9 Vize sınavı
10 Toprakta, bitki besin maddesi olmayan elementler
11 Ev bahçesi, çimler ve süs bitkilerinde toprak yönetimi
12 Yanlış tarımsal uygulamaların sonuçları
13 Havza yönetim planları, modelleri
14 Arazi toplulaştırma, arazi değerlendirme
15 Final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Toprak bilimi, bitki besleme,toprak verimliliği, gübreler ve gübrelemenve toprak-su-çevre ilişkileri konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilir
2 Toprak ve su kaynaklarının yönetimi ve sürdürülebilirliği konularında bilgi sahibi olabilir
3 Alanı ile ilgili gelişmeleri, teknik ve teknolojileri bilimsel olarak değerlendirebilme
4 Alanı ile ilgili laboratuvar, arazi ve saha çalışmaları bulgularının güvenirliğini ölçme ve değerlendirebilme
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuvar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 2 4 8
Sunum / Seminer hazırlama 1 5 5
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     82
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 60
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 40
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders notları,
Yardımcı Kaynaklar Aydeniz, A. 1985.Toprak Amenajmanı. AÜZF Yn no 928, Ankara. FAO, 1997. Manual on integrated soil management and conservation practices.

Ders İle İlgili Dosyalar