Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FEN ÖĞRETİM PROGRAMLARI	Üçüncü Düzey	FBÖ 202		4	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. ESRA KIZILAY
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze eğitim
Dersin Amacı	Eğitim fakültesinde öğrenim gören fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretim programlarının tarihsel gelişimini, güncel fen öğretim programlarının yapısını kavramasını sağlamak.
Dersin Tanımı	Eğitim fakültesinde öğrenim gören fen bilgisi öğretmen adaylarının fen öğretim programlarının tarihsel gelişimini, güncel fen öğretim programlarının yapısını kavramasını sağlamak.

Dersin İçeriği

1	Öğretim Programlarıyla İlgili Temel Kavramlar
2	Fen Öğretim Programlarının Geçmişten Günümüze Gelişimi
3	Güncel Fen Öğretim Programlarının Yaklaşımı
4	Fen Öğretim Programlarının İçeriği
5	Fen Öğretim Programlarında Geliştirmeyi Amaçladığı Beceriler
6	Öğrenme ve Alt Öğrenme Alanları
7	Kazanımların Sınıflara Göre Dağılımı ve Sınırları
8	Diğer Derslerle İlişkisi
9	İlkokul ve Lise Fen Öğretim Programlarıyla İlişkisi
10	Kullanılan Yöntem, Teknik, Araç-Gereç ve Materyaller
11	Ölçme Değerlendirme Yaklaşımı
12	Öğretmen Yeterlilikleri
13	Fen Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi ve Güncellenmesi
14	-
15	-
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğretim programlarıyla ilgili temel kavramları bilir.
2	Fen öğretim programlarının geçmişten günümüze gelişimini açıklar.
3	Güncel fen öğretim programlarının yaklaşımını bilir ve açıklar.
4	Fen öğretim programlarının içeriğini açıklar.
5	Fen öğretim programlarında geliştirmeyi amaçladığı becerileri bilir.
6	Öğrenme ve alt öğrenme alanlarını bilir.
7	Kazanımların sınıflara göre dağılımı ve sınırlarını açıklar.
8	Diğer derslerle ilişkisini açıklar.
9	İlkokul ve lise fen öğretim programlarıyla ilişkisini açıklar.
10	Kullanılan yöntem, teknik, araç-gereç ve materyalleri açıklar. Ölçme değerlendirme yaklaşımını açıklar. Öğretmen yeterliliklerini açıklar. Fen öğretim programlarının değerlendirilmesi ve güncellenmesi ile ilgili tartışmalara katılır.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	14	2	28
Sunum / Seminer hazırlama	14	2	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	0	0	0
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			84
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	40
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	• Anagün, Ş. S. (Ed.) (2021). Fen öğretim programları. Anı Yayıncılık. • Ayvacı, H. Ş. (Ed.) (2020). Fen öğretim programları. Pegem Akademi.

Ders İle İlgili Dosyalar