Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DOLAŞIM SİSTEMİ Üçüncü Düzey HİS 607 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yoktur
Eğitimin Dili Eğitim dili Türkçe''dir
Koordinatör DOÇ. DR. GÖZDE ÖZGE ÖNDER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. GÖZDE ÖZGE ÖNDER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yoktur
Dersin Veriliş Şekli Sınıf düzeninde, üçüncü düzeyde, birinci dönemde verilen, teorik ve pratik aşamalrı olan bir derstir
Dersin Amacı Kalp ve dolaşım sisteminin histoloji ve histofizyolojisini kavramış, bu konuda yorum yapabilecek öğrenci yetiştirmek
Dersin Tanımı Birinci dönemde, üçüncü düzeyde verilen ve teorik ile pratik uygulama aşamaları olan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Dolaşım sistemine giriş
2 Kalp histoloji ve histofizyolojisi
3 Kalbin özel uyarım iletici sistemi
4 Arterler ve venlerin genel özellikleri
5 Arteriyo-venöz anastomozlar
6 Portal damarlar
7 Kapiller damarlar
8 Lenf damarları
9 Fötal dolaşım
10 Kalp ve dolaşım sisteminin embriyolojik gelişimi
11 Kalp ve dolaşım sisteminin kongenital anomalileri
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Arter, ven ve lenf damarlarının genel histolojik yapısını açıklayabilecek ve tiplerini sayabilecek
2 Kalbin histofizyolojisini açıklayabilecek, mikroskopta kalp kapaklarının ve kalp duvarlarının histolojisini tanımlayabilecek
3 Kan damarlarının ve kalbin embriyolojik gelişimini açıklayabilecek
4 Fötal kan dolaşımını yorumlayabilecek
5 Kalp ve büyük damarların kongenital anomalilerinin önemini kavrayabilecek
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2 Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5 Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7 İngilizce ve Türkçe etkin iletişim kurma becerisi
8 Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
10 Çağın sorunları hakkında bilgi
11 Mühendislik uygulamaları için gerekli teknikleri, yetenekleri ve modern araçları kullanma becerisi
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 14 1 14
Sunum / Seminer hazırlama 14 1 14
Kısa sınavlar 14 1 14
Ara sınavlara hazırlık 14 1 14
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 14 2 28
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 14 2 28
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 14 1 14
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 80
Kısa sınav 1 10
Ödev 1 10
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1-Özel Histoloji İnce Yapı ve Gelişme.Editör:Prof.Dr.Meral TEKELİOĞLU, 1.Baskı, Antıp A.Ş. Tıp Kitapları ve Bilimsel Yayınları, Ankara, 2002, s.23-48. 2-Özel Histoloji. Prof.Dr.Mukaddes EŞREFOĞLU, 1.Baskı, Medipres Matbaacılık Yayıncılık Ltd.Şti, Malatya, 2010, s.3-20.
Yardımcı Kaynaklar 1-Histoloji-Embriyoloji Ders Notları Dolaşım Sistemi, Hemapoez, Lenfoid Organlar, Solunum Sistemi. Prof.Dr.Birkan YAKAN, Prof.Dr.Recep KUTLUBAY, Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Yayınları No:43, 2009, s.1-26.

Ders İle İlgili Dosyalar