Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK	İkinci Düzey	BSÖ 301		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	PROF. DR. YAHYA POLAT
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. YAHYA POLAT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	YÜZ YÜZE / ONLİNE
Dersin Amacı	Etik ve Ahlak kavramlarını birbirleri ile olan ilişki ve farklılıklara hakkında bilgi vermek..Etik ve Ahlak kuralları hakkında farkındalık oluşturmak. Etik ve Ahlak kuralları uygulama alanlarını açıklamak. Öğretmenlik etiği, Meslek etiği, Yöneticilik etiği hakkında bilgilendirmek. vb.
Dersin Tanımı	Etik; insanların kurduğu bireysel ve toplumsal ilişkilerin temelini oluşturan değerleri, normları,kuralları, DOĞRU-YANLIŞ ya da İYİ-KÖTÜ gibi ahlaksal açıdan araştıran bir felsefe disiplinidir Ahlak geniş tabanlı ve nasıl davranılması gerektiğine ilişkin yazılı olmayan standartları belirler.

Dersin İçeriği

1	ETİK KAVRAMININ TANIMI VE TARİHÇESİ
2	AHLAK KAVRAMININ TANIMI VE TARİHÇESİ
3	ETİK VE AHLAK KAVRAMLARI ARASINDA Kİ BENZERLİK VE FARKLILIKLAR
4	MESLEK ETİĞİ
5	EĞİTİMDE ETİĞİN ÖNEMİ
6	ÖĞRETMENLİK MESLEK ETİĞİ
7	EĞİTİM YÖNETİCİLERİ VE ETİK
8	AHLAKİ GELİŞİM SÜRECİ
9	ETİK DAVRANIŞ İLKELERİ VE KURALLARI
10	ETİK SİSTEMLERİ
11	ETİK TOPLUM İLİŞKİSİ
12	TOPLUMSAL YOZLAŞMANIN NEDENLERİ
13	ETİK DAVRANIŞ İLKELERİ
14	İNSANLAR NEDEN ETİK VE AHLAKİ KURALLARA AYKIRI DAVRANIRLAR
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	ETİK KAVRAMINI TANIMLAYABİLME
2	AHLAK KAVRAMINI TANIMLAYABİLME
3	ETİK VE AHLAK KAVRAMLARININ BENZERLİK VE FARKLILIKLARINI AÇIKLAYABİLME
4	ETİK DAVRANIŞ KURALLARINI BİLME VE UYGULAYABİLME
5	ÖĞRETMENLİK ETİĞİ MESLEK ETİĞİ YÖNETİCİLİK ETİĞİ VE İŞ ETİĞİ HAKKINDA BİLGİ VEREBİLME
6	ETİK DAVRANIŞI OLUŞTURAN NEDENLERİ SÖYLEYEBİLME
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Uygulamalarla ilgili yasa yönetmelik ve mevzuatı dikkate alır
3	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	10	4	40
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			72
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK. ORAL.B.,ÇOBAN.A,PARS.M, PEGEM AKADEMİ YAYINEVİ.ANKARA 2019
Yardımcı Kaynaklar	EĞİTİMDE AHLAK VE ETİK. KARADAĞ.E.,KOÇYİĞİT.M,TEKEL.E., NOBEL AKADEMİ YAYINEVİ.ANKARA 2018

Ders İle İlgili Dosyalar