Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
NETWORK HUB LOCATION Üçüncü Düzey ENM 630 1 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili İngilizce
Koordinatör PROF. DR. BANU SOYLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF.DR.BANU SOYLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Sınıfta eğitim-öğretim
Dersin Amacı Merkez üs, her türlü şebeke problemlerinde düğüm noktaları arasında direkt bağlantı sayısını azaltarak ve merkez üs noktaları arasındaki taşıma maliyetlerini düşürerek avantaj sağlayan yapılardır. Bu dersin amacı merkez üs atama optimizasyon problemlerini incelemektir.
Dersin Tanımı Bu derste merkez üs (hub) atama problemleri özellikleri, problem çeşitleri, çözüm uzayı ve çok amaçlı merkez üs problemleri incelenecektir.

Dersin İçeriği
1 Hub network structures.
2 p-Hub median problems (Single allocation)
3 p-Hub median problems (Multiple allocation)
4 p-Hub center problems (single allocation)
5 p-Hub center problems (multiple allocation)
6 Capacitated, uncapacitated, fixed cost versions of hub location problems
7 Robust versions of hub location problems
8 Vize
9 Hub covering problems
10 Maximal hub covering problems
11 Hub arc location problems
12 Biobjective hub median problems
13 Multiobjective hub location problems
14 Multiobjective hub location problems
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrencilerin, merkez üssü atamanın avantajlarını, merkez üs atama problemleri ve çeşitlerini, şebeke yapılarını kavramaları ve problemleri çözebilmeleri beklenir.
2 Öğrencilerin medyan problemlerini tanıyabilme ve uygulama alanları hakkında becerilerinin gelişmesi beklenir.
3 Öğrencilerin center problemlerini tanıyabilme ve uygulama alanları hakkında becerilerinin gelişmesi beklenir.
4 Öğrencilerin hub network ler ile standart network ler arasındaki farkı kavrayabilmesi beklenir.
5 Öğrencilerin çok amaçlı hub network problemleri hakkında bilgi sahibi olması beklenir.
6 Öğrencilerin hub network problemlerinin robust versiyonları hakkında bilgi sahibi olması beklenir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Veteriner Hekimliğin her alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir,
2 Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir,
3 Doğru bir tanı için yeterli klinik ve laboratuar bilgi birikimi ve becerisi kazanır, elde ettiği verileri değerlendirebilir,
4 Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle çözüm üretebilir ve uygun sağaltım yöntemlerini kullanabilir,
5 Birey ve sürü sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir,
6 Hayvan yetiştirme ve beslenme ilkeleri ile hayvan ıslahı konularında yeterli bilgi ve deneyim kazanır,
7 Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır,
8 Veteriner hekimlik ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir,
9 Meslektaşları, diğer meslek mensupları hasta sahibi ve işverenler ile iyi iletişim kurabilir,
10 Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır,
11 Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir,
12 Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir,
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 1 14
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 2 20 40
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 20 20
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 30 30
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 30 30
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     182
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 50
Kısa sınav 0 0
Ödev 2 50
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Hamacher, H. W., & Meyer, T. (2006). Hub cover and hub center problems. Technische Universität Kaiserslautern, Fachbereich Mathematik.
Yardımcı Kaynaklar Campbell, J.F., Ernst, A.T., Krishnamoorthy, M., 2002. Hub location problems. In: Drezner, Z., Hamacher, H.W. (Eds.), Facility Location: Applications and Theory. Springer.

Ders İle İlgili Dosyalar