Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MOTOR GELİŞİM	Üçüncü Düzey	BSÖ 211		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	yok
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. KENAN KOÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. KENAN KOÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze, düz anlatım, soru cevap, örnek olay, yönlendirilmiş buluş
Dersin Amacı	Öğrencilere, Psikomotor gelişim dönemlerini ve özelliklerini açıklayabilecek, motor gelişimi değerlendirmek için kullanılan testleri uygulayabilecek ve Psiko-motor gelişim sırasında meydana gelebilecek sinir-kas koordinasyonu bozukluklarını fark edebilecek bilgi ve beceriyi kazandırmaktır.
Dersin Tanımı	Doğum öncesi dönemden başlayarak çocuğun geçirmiş olduğu evrelerin takibinin yapılabilmesi ve çeşitli sapmalar karşısında erken müdahale için gerekli müracaat yerlerinin öğrenilmesi.

Dersin İçeriği

1	Dersin genel tanımı, önemi, yarıyıl içindeki konu dağılımı hakkında genel bilgi. Temel Bilgiler
2	I - Psikomotor Gelişim ile İlgili Temel Kavramlar
3	II – Psikomotor Gelişim Bilim Dalı ve Tarihi, İnceleme Yöntemleri ve Yaş Sınıflandırması
4	Gelişim Kuramları
5	Psikomotor Gelişim Modelleri
6	Hareket Beceri Sınıflandırması
7	Fiziksel Büyüme Olgunlaşma ve Gelişme
8	Psikomotor Gelişim Dönemleri I (Reflekfsif ve İlkel Hareketler Dönemi)
9	Psikomotor Gelişimi Etkileyen Faktörler
10	Fiziksel Gelişim (Motor Ugunluk Yetileri)
11	Algısal Motor Gelişim
12	Temel Hareket Beceri Sınıflandırması
13	Motor Gelişim ve Benlik Karamı
14	Psikomotor Gelişimin Değerlendirilmesi
15	final sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Psikomotor gelişimin temel kavramlarını bilir.
2	Psikomotor gelişim evrelerini açıklar.
3	Alanıyla ilgili becerilerin öğretiminde bireyin psikomotor gelişim evresi özelliklerinin öneminin farkındadır.
4	Psikomotor gelişimde bireysel farklılıkların öneminin farkındadır.
5	Psikomotor gelişim ile ilgili teorik bilgileri pratikte kullanır.
6	Temel lokomotor, manipülatif ve dengeleme becerilerini değerlendirir.
7	Mesleki uygulamalarında psikomotor gelişimi desteklemek amacıyla yaptığı çalışmalarda çağın getirdiği yenilikleri takip etmektedir.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Hemşire ve hemşirelik teorilerini uygulama bilgi ve yeteneği geliştirebilme
2	Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturabilme
3	Halk sağlığı hemşireliği alanındaki bir sorunu, bağımsız olarak kurgulayabilme, çözüm yöntemi geliştirebilme, çözebilme, sonuçları değerlendirebilme ve gerektiğinde uygulayabilme
4	Halk sağlığı hemşireliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirebilme, öğrenmeyi yönlendirebilme ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebilme
5	Halk sağlığı hemşireliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözeterek bu değerleri paylaşabilme
6	Halk sağlığı hemşireliği alanında özümsediği bilgiyi ve problem çözme yeteneklerini, disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilme.
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	2	10
Ödevler	2	2	4
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	5	5
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	5	5
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Motor Gelişimi Anlamak, Özer, D. S., Aktop, A. Nobel yayınları Ankara,2020
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar