Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK MÜZİĞİ FORM BİLGİSİ I	Üçüncü Düzey	MÜZ331		5	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NİHAL ŞENGÜN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ NİHAL ŞENGÜN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Türk Müziği Form analizinde kullanılan form, tür, yapı, uslup elemanları ile Türk Müziği Formlarını öğreterek genel tasnifi ve tahlilini yapabilme becerisini kazandırmak.
Dersin Tanımı	Türk Müziğinde kullanılan formlar. Saz Musikisi, Sözlü Musiki, Din Dışı Musiki ve Dini Musiki formları.

Dersin İçeriği

1	Dersin işlenişi hakkında genel bilgiler.
2	Türk Musikisinde Komposizyon Alanları. Ezgi,Makam. Bir ezginin makam analizi, vurgulama, müzik cümlesi, ezgi analizi.
3	Türk Müziğinde Formlar. Biçim bakımından Türk Musikisi. Saz Musikisi Formları Peşrev, Medhal.
4	Saz Semaileri.
5	Diğer saz eseri türleri. A)Raks''''a uygun yapıda Türk menşeli saz eserleri, oyun havaları. Hava, Mandıra, Bahariye, Karşılama, Çiftetelli, Tavşanca, Yöresel oyun havaları.
6	B) Dış kaynaklardan faydalanılarak Türk Müziği ses sistemine göre bestelenmiş oyun havaları. Sirto, Longa, Mazurka, Polka, Gayda.
7	C) Taksim Taksimlerin kullanıldığı yerler D) Aranağmeler E) Etüd F) Marşlar
8	VİZE HAFTASI
9	VİZE HAFTASI
10	Türk Musikisinde Sözlü Eserler 1) Din dışı musiki a) Küçük formda eserler Şarkı formu
11	Güfte şairleri, öncü şarkı bestekarları. Fantezi şarkılar.
12	Divan, Koşma, Semai, Kalenderi, Destan, Müstezad, Kesik Kerem, Ma''''ni, Yıldız, Ayvaz.
13	Kanto, Köçekçe, Gazel, Marş, Operet
14	Karagöz (Hayal Musikisi).
15	İşlenilen konuların genel tekrarı.
16	FİNAL HAFTASI
17	FİNAL HAFTASI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Türk Müziği formlarının analizini yapar. Tür açısından tahlil ve tasnifi konusunda bilgilenir.
2	-
3	-
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	14	1	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	YAVAŞCA, Alâeddin; Türk Musikisinde Komposizyon ve Beste Biçimleri, Türk Kültürüne Hizmet Vakfı, İstanbul 2002.
Yardımcı Kaynaklar	TRT; Ankara-İstanbul Radyoları Arşiv Kaynakları.

Ders İle İlgili Dosyalar