Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
DİNLEME ANLAMA	İkinci Düzey	ÇDE310		6	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ SHUYUAN CHEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ÖĞRETİM ÜYESİ FEYZA GÖREZ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, öğrencilerin dinleme anlama becerilerini geliştirirken aynı zamanda geniş bir yelpazedeki güncel ve kültürel konular hakkında farkındalıklarını artırmaktır.
Dersin Tanımı	Öğrenciler, haftalık temalar aracılığıyla günlük hayatta karşılaşabilecekleri çeşitli durumlar hakkında derinlemesine bilgi edinirken, farklı konuşma tarzlarına, diyalog yapılarına ve aksanlara aşinalık kazanacaklardır. Dersin temel hedefi, öğrencilerin dinleme anlama becerilerini güçlendirmek ve bu beceriyi gerçek hayat bağlamında etkili bir şekilde kullanmalarını sağlamaktır. Aynı zamanda, öğrencilerin Çin kültürü ve toplumu hakkında bilgi edinmeleri teşvik edilecek ve farklı perspektiflerle ele alınan konular aracılığıyla eleştirel düşünme becerileri geliştirilecektir.

Dersin İçeriği

1	Ders izlencesinin öğrencilerle paylaşımı, 猜猜他是谁 (Tahmin Et, O Kim?) Öğrencilerin kişileri tanımlayan kelime ve yapıları öğrenmesi
2	该哭就哭 (Ağlaman Gerekirse Ağla) Duygu ifadelerini ve modal ifadeleri öğrenme
3	请把试卷认真读完 (Lütfen Sınav Kağıdını Dikkatlice Oku) Emir kipleri ve resmi talimatları anlama
4	说了没用就不如不说 (Söylemek Faydasızsa Söylememek Daha İyi) Olumsuz yargılar ve sonuç cümleleri
5	我想买电子词典 (Elektronik Sözlük Almak İstiyorum) Alışveriş ve ihtiyaç bildirme cümleleri
6	差别 (Fark) Amaç: Karşılaştırma yapıları ve farklılık belirtme
7	因为没有电子邮箱 (E-posta Hesabım Yok Diye) Teknoloji ve iletişim üzerine konuşma
8	Ara Sınav Hazırlık
9	Ara Sınav
10	你会怎么选择 (Nasıl Seçim Yaparsın?) Tercih ve seçim yapma üzerine ifadeler
11	换一种方式生活 (Farklı Bir Yaşam Tarzı Seçmek) Hayat tarzı değişiklikleri ve nedenleri
12	钱的想象力 (Paranın Hayal Gücü) Para ve ekonomi üzerine konuşmalar
13	健身三人谈 (Üç Kişilik Spor Sohbeti) Sağlık ve spor alışkanlıkları
14	吃饭和减肥 (Yemek ve Kilo Verme) Beslenme ve sağlıklı yaşam
15	Yarıyıl Sonu Sınavı
16	Dönem sonu tekrarı ve final sınavı hakkında bilgilendirme
17	Dönem sonu Sınavı
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenciler, farklı hızlarda ve bağlamlarda sunulan dinleme materyallerini etkili bir şekilde anlayabileceklerdir.
2	Farklı konular üzerine yapılan konuşma ve tartışmalardan önemli noktaları ve detayları tespit edebileceklerdir.
3	Dinledikleri metinlerin genel içeriğini kavrayıp anlamlandırabileceklerdir.
4	İşlenen temalarla ilgili eleştirel düşünme ve değerlendirme becerilerini geliştireceklerdir.
5	Farklı kültürel ve sosyal konular hakkında kendi düşüncelerini ifade edebileceklerdir.
6	Ders sürecinde öğrendikleri dil becerilerini günlük hayatta ve farklı bağlamlarda etkili bir şekilde kullanabileceklerdir.
7	Çin kültürü ve toplumu hakkında daha geniş bir anlayış kazanacaklar ve küresel farkındalıkları artacaktır.
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	veteriner fizyoloji alanındaki güncel bilgilere sahip olmak ve uzmanlık eğitimine hazır olabilmek
2	veteriner fizyoloji alanındaki güncel uygulamaları yapabilmek
3	Bağımsız olarak ve ayrıca çalışma ekibinin lideri ve bir üyesi olarak sorumluluk alabilmek, planlama yapabilmek, çalışabilmek, karşılaşılan sorunları çözebilmek
4	Yaşam boyu öğrenme ile ilişkili olarak sağlık alanındaki yeni bilgilere ulaşabilmek, değerlendirebilmek ve uygulayabilmek
5	Yabancı dili de kullanarak sağlık alanında yurt içinde ve yurt dışındaki meslektaşları ile iletişim kurabilmek
6	Sağlık alanındaki verileri toplayabilmek, değerlendirebilmek ve kalite yönetimi sürecine uygun hareket edebilmek
7	veteriner fizyoloji alanındaki spesifik bilgilere sahip olmak
8	veteriner fizyoloji alanındaki deneysel uygulamaları yapabilmek
9	veteriner fizyoloji alanındaki edinilen bilgileri sentezleyip, yeni fikirler oluşturabilmek
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	13	1	13
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			64
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Fu, You. Developing Chinese (Intermadiate Listening Course-I), Beijing language and Culture University Press, 2011.
Yardımcı Kaynaklar	-

Ders İle İlgili Dosyalar