Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
BİTİRME ÖDEVİ Birinci Düzey ESM 406 8 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri .
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ MERT TAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HÜSEYİN YAPICI, DOÇ.DR. GAMZE GENÇ, DOÇ.DR. M.SERDAR GENÇ, DOÇ. DR. NESRİN KAYATAŞ DEMİR, YRD. DOÇ. DR. GÜLŞAH ELDEN, YRD. DOÇ. DR. SALTUK BUĞRA SELÇUKLU, ÖĞRETİM GÖREVLİSİ MEHMET FATİH KAYA
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yardımcı öğretim elemanı bulunmamaktadır.
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze eğitim, uygulamalı eğitim.
Dersin Amacı Enerji Sistemleri Mühendisliği ile ilgi alanlarına giren seçilmiş konularda teorik veya uygulamaya yönelik yapılabilecek geniş kapsamlı, bilimsel araştırma ve incelemeler, çalışmanın bölüm bitirme ödevi ilkelerine uygun olarak hazırlanan bir teknik rapor halinde sunulması ve savunulması.
Dersin Tanımı Enerji Sistemleri mühendisliği öğrencileri dört yıllık öğrenim süreçleri boyunca edindikleri mesleki bilgi ve beceriyi kullanarak bir enerji sisteminin tasarımını yaparak ve/veya teorik, deneysel veya sayısal yöntemlerle inceleyerek bir bitirme projesi hazırlamak zorundadırlar.

Dersin İçeriği
1 Bitirme ödevi konusunun belirlenmesi
2 Konu ile ilgili literatür taraması
3 Konu ile ilgili literatür taraması
4 Konu ile ilgili yapılmış çalışmaların derlenmesi
5 Bitirme ödevi kapsamında nelerin yapılabileceğini belirleme
6 Gerekli hesapların, analizlerin varsa deneylerin yapılması
7 Gerekli hesapların, analizlerin varsa deneylerin yapılması
8 Gerekli hesapların, analizlerin varsa deneylerin yapılması
9 Gerekli hesapların, analizlerin varsa deneylerin yapılması
10 Bulunan sonuçları değerlendirme
11 Bulunan sonuçları değerlendirme
12 Bulunan sonuçları değerlendirme
13 Bitirme ödevinin yazımı
14 Bitirme ödevinin sunulması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Araştırma ve pratik bilgiye dönüştürme becerisi kazandırma
2 Takım çalışmalarına yatkınlığı arttırma
3 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi kazandırma
4 Deney tasarımlama ve yapma ile deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi kazandırma
5 İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı yada süreci tasarlama becerisi kazandırma
6 Sunum yapma ve savunma becerisi kazanma
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Tıbbi dokümantasyon ile ilgili edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
2 Temel mesleki kavram ve tanımları ile temel mesleki dil bilgisi yeterliklerinin kazanır
3 Tıbbi istatistikler ile ilgili verileri derler ve bilimsel metotlarla analiz ederek sonuçları periyodik olarak ilgililere raporlar.
4 Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip içerisinde yer alarak kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve gerektiğinde bireysel sorumluluk üstlenir.
5 Örgüt içi ile dışı sözlü ve yazılı iletişim kurar.
6 Sağlık sistemi içerisinde bulunan kurum ve kuruluşları tanır, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik alanında çalışan bir birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun hareket eder.
7 Hastane Bilgi Yönetim Sistemi kullanımı konusundaki bilgi ve becerisiyle hastanın sosyal güvencesine göre kayıt, provizyon, talep alımı, taburculuk ve faturalama işlemlerini yapar ilgili istatistikleri hazırlar.
8 Tıbbi dokümantasyon ve arşiv işlemlerini, tıbbi kayıtları, tıbbi raporlamaları ve mesleki yazışmaları Türk dilinin kurallarına uygun olarak etkin ve hızlı bir şekilde yapar.
9 Tıbbi arşivlerin oluşturulması ve işletilmesi için gerekli mevzuat bilgisi ile hasta dosyalarının hareketliliğini, güvenliğini ve korunmasını sağlayarak tıbbi arşiv hizmetlerini yürütür.
10 Her çeşit büro araç-gereç ve makinelerini etkin bir şekilde kullanarak gerektiğinde basit bakım ve onarımlarını yapar.
11 Hasta ve hasta yakınlarına danışmanlık hizmeti sunar.
12 Alanında birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
13 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilinci kazanır.
14 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki kaynakları izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
15 Türkçeyi ve beden dilini doğru, etkili kullanır.
16 Tıbbi sekreterlik ilkelerini ve kurallarını bilir. Hasta haklarına ve hasta mahremiyetini korur.
17 Kurum içi ve dışı yazışmaları yapar, belgeleri sınıflayıp dosyalar, organize eder ve dosyalama tekniklerine göre arşivler.
18 Hastalıkları-işlemleri ve sağlıkla ilgili sorunları belirlenen uluslararası sınıflandırma sistemlerine göre kodlama işlemlerini yapar.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 1 14 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 14 14
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 1 14 14
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 6 6
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 12 12 144
Toplam iş yükü     194
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İlgili araştırma araçları ve kaynaklar. Her öğretim elemanının verdiği konuya göre farklılık göstermektedir.
Yardımcı Kaynaklar İlgili araştırma araçları ve kaynaklar.

Ders İle İlgili Dosyalar