Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEZ ÇALIŞMASI 2	İkinci Düzey	ETY 712	Zorunlu	3	25.00	25.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN ÖZMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZKAN ÖZMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	Öğrencinin tez konusu kapsamında güncel literatürü sistematik biçimde taraması, araştırma problemini ve yöntemini netleştirmesi, gerekli deney/simülasyon/analiz çalışmalarını yürütmesi, elde ettiği bulguları bilimsel etik çerçevesinde yorumlaması ve tez metnini akademik yazım kurallarına uygun şekilde tamamlayarak sözlü ve yazılı olarak sunabilmesi amaçlanır.
Dersin Tanımı	Bu ders, yüksek lisans tez çalışmasının ikinci aşamasını kapsar. Öğrenci danışmanı gözetiminde araştırma planını uygular; veri toplama/üretme, deneysel çalışmalar veya sayısal analizleri gerçekleştirir; sonuçları değerlendirir ve tez metninin ilgili bölümlerini (yöntem, bulgular, tartışma, sonuç vb.) yazıp bütünleştirir. Ders kapsamında düzenli danışman görüşmeleri yapılır, ara raporlar hazırlanır, gerekli düzeltmeler gerçekleştirilir ve tez savunmasına yönelik sunum hazırlığı tamamlanır.

Dersin İçeriği

1	Tez planının gözden geçirilmesi; amaç-kapsam ve iş-zaman planının netleştirilmesi.
2	Tez konusu ile ilgili güncel literatür taraması (anahtar kelime stratejisi, veri tabanları).
3	Literatürün sistematik değerlendirilmesi ve özetlenmesi; literatür matrisi oluşturma.
4	Araştırma problemi/hipotez ve yöntem tasarımının kesinleştirilmesi; deney/analiz planı.
5	Veri toplama/numune hazırlama/kurulum süreçlerinin yürütülmesi; ön denemeler.
6	Deney/simülasyon/analiz çalışmalarının gerçekleştirilmesi I.
7	Deney/simülasyon/analiz çalışmalarının gerçekleştirilmesi II.
8	Ara değerlendirme: elde edilen bulguların ön analizi; eksiklerin belirlenmesi ve revizyon planı.
9	Veri analizi ve istatistiksel değerlendirme; grafik/tabloların hazırlanması.
10	Bulguların yorumlanması ve tartışma çerçevesinin oluşturulması; literatürle karşılaştırma.
11	Tez yazımı I: Yöntem ve Bulgular bölümlerinin yazılması/düzenlenmesi.
12	Tez yazımı II: Tartışma, Sonuç ve Özet bölümlerinin yazılması/düzenlenmesi.
13	Tez bütünlüğünün kontrolü; kaynakça, biçimsel düzen, intihal kontrolü; son revizyonlar.
14	Tez savunmasına hazırlık: sunum hazırlama ve geri bildirimlere göre iyileştirme.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tez konusu kapsamında güncel literatürü sistematik olarak tarar, değerlendirir ve araştırma problemini literatüre dayalı biçimde gerekçelendirir.
2	Araştırma sorusu/hipotez ve yöntemi (deneysel, sayısal veya analitik) planlayarak tez çalışma planını oluşturur ve uygular.
3	Gerekli veri/ölçüm/sonuçları üretir veya toplar; uygun analiz yöntemleriyle değerlendirir ve bulguları yorumlar.
4	Bilimsel araştırma ve yayın etiğine uygun şekilde bilgiye erişir, veriyi yönetir ve kaynak gösterme kurallarını doğru biçimde uygular.
5	Tez bulgularını akademik yazım kurallarına uygun biçimde raporlar; tez metnini bütünlük, tutarlılık ve biçim açısından düzenler.
6	Tez çalışmasını sözlü ve görsel araçlar kullanarak etkili biçimde sunar; geri bildirimleri değerlendirerek çalışmasını iyileştirir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve mühendislik becerilerini uygulama becerisi.
2	Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi.
3	İstenen gereksinimleri karşıyalayacak biçimde bir sistemi, parçayı ya da süreci tasarlama becerisi.
4	Disiplinlerarası takımlarda çalışabilme becerisi.
5	Mühendislik problemlerini saptama tanımlama ve çözme becerisi.
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci.
7	Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim.
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği ve bunu gerçekleştirebilme becerisi.
9	Mühendislik alanındaki sanayi uygulamaları için gereki olan teknikleri ve modern araçları kullanma becerisi.
10	Endüstriyel Tasarım Mühendisliliği ile ilgili bazı paket programlarını kullanma becerisi.
11	Mühendislik pratiğini görme, tanıma, öğrenme ve uygulama etkinliklerini kapsayan genişlikte eğitim.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	20	280
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	3	6
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	14	15	210
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	14	5	70
Toplam iş yükü			624
AKTS			25.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	10	100
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders kitabı bulunmamaktadır; ders, tez konusu kapsamında bilimsel makale ve tez yazım kılavuzları üzerinden yürütülür.
Yardımcı Kaynaklar	Tez konusu kapsamında danışman tarafından önerilen güncel bilimsel makaleler, kitap bölümleri ve standartlar; ilgili tez yazım kılavuzu ve atıf/etik yönergeleri.

Ders İle İlgili Dosyalar