Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PLANLAMADA POST-MODERN ANLAYIŞLAR	İkinci Düzey	ŞBP818		7	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. OZAN HOVARDAOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. OZAN HOVARDAOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Dersin amacı, mezuniyet aşamasına gelmiş olan öğrencilere dünya literatüründe planlamadaki son dönem kavramlaştırmalarını tanıtmaktır.
Dersin Tanımı	Modern düşünce biçiminin özellikle son 20 yılda dünyada nasıl değiştiği, bu değişimin planlamada nasıl bir anlayış farklılaşması ortaya çıkardığı dersin içeriğidir.Planlama alanında ortaya çıkan son dönem güncel kavramlaştırmaların tanınması ve temelde planlamanın salt fiziksel olarak nitelendirilebilecek bir eylem alanı olmadığının anlaşılması dersin başlıca kazanımlarındandır.

Dersin İçeriği

1	Dersin kapsamı konusunda genel bilgilendirme ve giriş
2	Modernizm ve modernite 1
3	Modernizm ve modernite 2
4	1. Dünya Savaşı sonrası dönemde dünyada ve Türkiye''de Plan ve Planlama 1
5	1. Dünya Savaşı sonrası dönemde dünyada ve Türkiye''de Plan ve Planlama 2
6	2. Dünya Savaşı ve savaş sonrası dönemde gündelik yaşam, bilim ve planlama 1
7	2. Dünya Savaşı ve savaş sonrası dönemde gündelik yaşam, bilim ve planlama 2
8	1974 krizi, popülizm ve planlamaya yönelen eleştiriler
9	Arasınav
10	1980 sonrası dönemde dünyada ve Türkiye''de ekonomik yeniden yapılanma ve planlamada dönüşüm 1
11	1980 sonrası dönemde dünyada ve Türkiye''de ekonomik yeniden yapılanma ve planlamada dönüşüm 2
12	Küreselleşme ve neo-liberal iktisadi politikaların planlama üzerindeki etkileri
13	Merkez-çeper gerilimi ve merkez ekonomilerden çeper ekonomilere üretim unsurlarının transferi 1
14	merkez ekonomilerden çeper ekonomilere üretim unsurlarının transferi 2
15	2002 ve 2008 ekonomik krizlerinin planlama üzerindeki etkileri
16	Covid-19 pandemisi ve 2020 krizi
17	geri bildirimler
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci modernizm ve modernite konularını açıklar
2	Öğrenci, Dünyada yaşanmış olan büyük ekonomik krizlerin gerekçelerini temel ekonomik kavramlar aracılığıyla açıklar
3	Öğrenci, Modern ekonominin gelişim tarihini temel kavramlar üzerinden kronolojik olarak sıralar ve açıklar; bunların modern üretim biçimleriyle olan ilişkisini kavramsal düzeyde anlatır.
4	Bilimsel teorinin ve bilimsel yasaların özelliklerini kavrar, buna bağlı olarak 1974 ekonomik krizini açıklar
5	Öğrenci küreselleşme kavramını modern üretim biçimlerinin değişimi ile ilişkili biçimde açıkar
6	Güncel kentsel konularım post modern düşünceyle olan ilişkisini açıklar, eleştirel ve çok boyutlu olarak inceler
7	öğrenci, neo-Hayekçi ekonomik düşünceyi post modernizm terimleri ve küreselleşme ile ilişkili olarak açıklar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alanındaki bilgileri uzmanlık düzeyinde kullanır.
2	Alanında elde ettiği bilgileri farklı disiplinlerle bütünleştirerek yorumlar.
3	Verilerin toplanması, analiz edilmesi, yorumlanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri dikkate alarak bilimsel çalışma yapar.
4	Yaptığı bilimsel araştırmaların sonuçlarını sözlü ve yazılı olarak aktarır.
5	Analitik düşünme yeteneğini geliştirerek gerçek hayat problemlerini çözer.
6	Etkin bir yönetim için kullanılabilecek çeşitli karar-destek tekniklerini uygular.
7	İşletme paydaşlarının davranışlarının nedenlerini, oluşum süreçlerini ve sonuçlarını açıklar.
8	Günümüz işletmelerinde uygulanabilecek çağdaş yönetim tekniklerini ve bunların uygulanma gerekçelerini teorik alt yapılarını ve bağlamsal koşulları dikkate alarak listeler ve açıklar.
9	İşletmelerin iç ve dış unsurlarıyla uyumlu, esnekliğini ve rekabet gücünü artıracak stratejik yönetim süreçlerini tasarlar ve uygular.
10	Pazarlama alanında farklı konuları algılar ve disiplinlerarası çalışmalarda kullanır.
11	Muhasebe ve finansman alanında işletmenin karşılaşabileceği tüm sorunları tespit eder ve çözer.
12	Finansal verileri analiz edecek programları kullanır.
13	Alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder ve tartışır.
14	Üretim ve hizmet işletmelerinin lojistik ve stoklama faaliyetlerini etkin yönetir.
15	İşletmelerin kaynaklarını verimli kullanması için gereken düzenlemeleri listeler.
16	İşletmenin herhangi bir alanında karşılaştığı problemi matematiksel bir model ile ifade eder ve farklı yöntemlerle çözer.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	11	2	22
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	1	2	2
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			66
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında