Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İBRANİ KÜLTÜRÜ Üçüncü Düzey İBR 213 3 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe-İbranice
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU CEBE
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELŞEN GURBANOV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Antik dönemden günümüze İbrani kültürünün öğretilmesi.
Dersin Tanımı Antik dönemden günümüze İbrani kültürünün öğretilmesi.

Dersin İçeriği
1 Yahudi bayramları hakkında genel bilgi edinilmesi
2 'Şabat Bayramı' hakkında genel bilgi
3 Yahudilerin 'Şabat Bayramı' gününde neler yaptıklarını ve bu yapılan dini gerekliliklerin amacı hakkında genel biilgi
4 Yahudilerin diğer dini günleri ve kutlamaları hakkında bilgi
5 'Pesah Bayramı' hakkında genel bilgi
6 Yahudilerin 'Pesah Bayramı' gününde neler yapmaları gerektiği ve bu işlemlerin onlar için ne ifade ettiği hakkında genel bilgi
7 Bayramlar hakkında anlatılmış 'Tevrat' efsaneleri
8 Ara Sınav
9 Milletlere göre Yahudilerin geleneklerinin değerlendirilmesi
10 Mısır Yahudilerinin çocuk sahibi olabilmek için nasıl bir yol izedikleri
11 'Ha Folklor Ha Yhudi' kitabı ile Eşkenaz yahudileri hakkında bilgi edinme
12 'Roş Haşana' kutlamalarının anlatılması
13 Kısır bir Yahudi kadının çocuk sahibi olabilmek için hangi yolları izlediği ve bunların anlamları hakkında bilgi
14 Sinegog'da hangi Tevrat'ın hangi bölümünü okuduklarına dair genel bilgi
15 Final Sınav
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler ibrani kültüründe önemli günler hakkında bilgi elde edirler
2 Öğrenciler ibrani geleneklerini öğreniyorlar
3 Öğrenciler ibrani bayramlarını öğreniyorlar
4 Öğrenciler yehudi yemekleri ile tanışıyorlar
5 Öğrenciler yehudi bayramlarında ne yapıldığını öğreniyorlar
6 -
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 5 1 5
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 5 5
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 5 5
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     58
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İnternet Kaynakları
Yardımcı Kaynaklar İnternet Kaynakları

Ders İle İlgili Dosyalar