Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
FARMASÖTİK KİMYA I	Birinci Düzey	FKI 301		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	ORGANİK KİMYA I, ORGANİK KİMYA II
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DOÇ. DR. MERYEM EROL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MERYEM EROL, DR. ÖĞR. ÜYESİ HANİFA FATULAYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	YOK
Dersin Veriliş Şekli	TEORİK, YÜZ YÜZE
Dersin Amacı	Ders kapsamında terapötik kullanım için uygun olan yeni kimyasal bileşiklerin sentezi ve geliştirilmesi, günümüzde kullanılan ilaçların biyolojik özellikleri, yapı-etki ilişkileri ve ilaçların metabolizması konularının anlatılması amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Kimyasal formüller, bu formüllerin genel fizikokimyasal ve yapısal özellikleri, sentezleri, farmasötik ajanların metabolitleri ile yapı-etki ilişkilerini öğretmektir.

Dersin İçeriği

1	Farmasötik-medisinal kimyaya giriş, kavramlar, tarihçe, aktif ilaç tipleri, Reseptörler, İlaç-reseptör etkileşmeleri
2	Şelasyon, stereokimyasal faktörler, SAR, Çözünürlük, Partisyon Katsayısı, İyonizasyon
3	Yüzey Aktivite, Biyoizoster, QSAR, Metabolizma ve İlaç Moleküllerinde Örnekler
4	Yeni ilaç geliştirme yaklaşımları, Sinir sistemine giriş
5	Sedatif, Hipnotik ilaçlar
6	Genel Anestezik İlaçlar
7	Lokal Anestezik İlaçlar
8	Ara sınav
9	Tranklizan ve Nöroleptik ilaçlar
10	Antidepresan ve Antiepileptik ilaçlar
11	Miyorelaksanlar, Analeptikler, Nootropikler, Psikomimetikler
12	Narkotik Analjezikler, Narkotik Antagonistler
13	Nonsteroidal Antiinflamatuar İlaçlar (NSAİİ)
14	Nonsteroidal Antiinflamatuar İlaçlar (NSAİİ)
15	Antiparkinson ilaçlar, Alzheimer İlaçları
16	Final
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Farmasötik Kimyanın tanımını yapabilir ve genel çalışma alanlarını bilir
2	İlacın fizikokimyasal ve yapısal özelliklerini tanımlayabilir
3	İlacın fizikokimyasal ve yapısal özelliklerini tanımlayabilir
4	İlaçları kimyasal yapılarına ve etki şekillerine göre sınıflandırabilir
5	İlaçları kimyasal yapılarına ve etki şekillerine göre sınıflandırabilir
6	İlaçları kimyasal yapılarına ve etki şekillerine göre sınıflandırabilir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	PÇ1.Kuramsal ve kavramsal bilgi: Sanat tarihi, çağdaş sanat kuramları, görsel kültür ve estetik alanlarına ilişkin kuramsal ve kavramsal bilgileri açıklar, tartışır ve sanat üretimiyle ilişkilendirir.
2	PÇ2.Sanatın bağlamsal analizi: Sanatsal üretimleri tarihsel, kültürel, toplumsal ve politik bağlam içerisinde ele alır; sanatın toplum ve kültürle ilişkisini eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar.
3	PÇ3. Yaratıcı sanat üretimi: Geleneksel ve çağdaş sanat teknikleri, medya ve malzemeleri yaratıcı ve kavramsal bir yaklaşımla kullanır; disiplinlerarası sanat üretimi ve deneysel uygulamalar geliştirir.
4	PÇ4. Kavramsal sanat geliştirme: Sanatsal üretim süreçlerini araştırma, kavramsal geliştirme, taslak oluşturma, uygulama ve sonuçlandırma aşamalarını kapsayan araştırma temelli bir yöntemle planlar ve yönetir.
5	PÇ5. Disiplinlerarası üretim: Sanatsal çalışmalarını sözlü, yazılı ve görsel araçları kullanarak profesyonel biçimde ifade eder; portfolyo, sunum ve sergi yoluyla etkili biçimde paylaşır.
6	PÇ6. Sanatsal süreç yönetimi: Bağımsız sanatsal projeler geliştirir, yaratıcı süreçlerde sorumluluk alır ve projelerini planlanan hedefler doğrultusunda tamamlar.
7	PÇ7. Eleştirel düşünme: Eleştirel düşünme ve öz değerlendirme becerilerini kullanarak sanatsal üretimlerini analiz eder, değerlendirir ve geliştirmeye yönelik stratejiler oluşturur.
8	PÇ8. Profesyonel sanat pratiği: Sanatsal üretim süreçlerinde etik değerlere, estetik ilkelere, kültürel çeşitliliğe ve toplumsal sorumluluk bilincine uygun davranır.
9	PÇ9. Etik ve toplumsal sorumluluk: Sanat alanındaki profesyonel pratikleri, sergileme yöntemlerini, küratoryal yaklaşımları ve sanat kurumlarıyla ilişkileri tanır; ulusal ve uluslararası sanat ortamlarında üretimlerini sunabilecek yetkinlik geliştirir.
10	PÇ10. Yaşam boyu öğrenme ve gelişim: Yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek sanat alanındaki güncel gelişmeleri, teknolojik olanakları ve disiplinlerarası üretim olanaklarını takip eder ve sanatsal pratiğine yansıtır.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	12	2	24
Ödevler	1	3	3
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	2	7	14
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	10	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			105
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Akgün, H., Balkan, A., Bilgin, A.A., Çalış, Ü., Dalkara, S., Erdoğan, H., Erol Demir, D., Ertan, M.,Gökhan, N., Özkanlı, F., Palaska, E., Saraç, S. ve Şafak, C., Tozkoparan.B.: Farmasötik Kimya, Ankara, 2004.
Yardımcı Kaynaklar	Delgado, J.N., Remers, W.A. (Ed), Wilson & Gisvold’s Textbook of Organic Medicinal and Pharmaceutical Chemistry, 9th ed., Lippincott, Philadelphia, 1991. 3. Patrick, G.L., An Introduction to Medicinal Chemistry, Oxford University Press, Oxford, 1999.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında