Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MECMUA KULÜBÜ VE SEMİNERLER II Birinci Düzey İMM 510 2 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Ön koşul bulunmamaktadır.
Eğitimin Dili Türkçe (gerektiğinde İngilizce)
Koordinatör DOÇ. DR. ÇAĞMAN TAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Doç. Dr. Çağman Tan
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli İnteraktif, Seminer ve makale tartışması
Dersin Amacı Bu dersin amacı, öğrencilerin immünoloji alanındaki güncel bilimsel makaleleri eleştirel bakış açısıyla değerlendirebilmelerini, bilimsel seminer hazırlama ve sunma becerilerini geliştirmelerini, literatürü etkin biçimde takip etmelerini ve bilimsel tartışmalara aktif olarak katılmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders kapsamında öğrenciler immünoloji ve ilişkili alanlarda yayımlanan güncel bilimsel makaleleri inceleyerek sunar ve eleştirel olarak tartışırlar. Ayrıca belirlenen konularda bilimsel seminerler hazırlar, araştırma yöntemleri, bulgular ve sonuçları değerlendirir, bilimsel iletişim ve akademik sunum becerilerini geliştirirler. Ders, güncel literatürün izlenmesi ve bilimsel düşünme kültürünün geliştirilmesine yönelik uygulamaları kapsar.

Dersin İçeriği
1 Güncel İmmünoloji makaleleri
2 Güncel İmmünoloji makaleleri
3 Güncel İmmünoloji makaleleri
4 Güncel İmmünoloji makaleleri
5 Güncel İmmünoloji makaleleri
6 Güncel İmmünoloji makaleleri
7 Güncel İmmünoloji makaleleri
8 Güncel İmmünoloji makaleleri
9 Güncel İmmünoloji makaleleri
10 Güncel İmmünoloji makaleleri
11 Güncel İmmünoloji makaleleri
12 Güncel İmmünoloji makaleleri
13 Güncel İmmünoloji makaleleri
14 Güncel İmmünoloji makaleleri
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İmmünoloji alanındaki güncel bilimsel makaleleri bilimsel yöntem ve kanıt düzeyi açısından değerlendirir.
2 Bilimsel makalelerin amaç, yöntem, bulgu ve sonuçlarını eleştirel bakış açısıyla analiz eder.
3 Güncel immünoloji literatürünü düzenli olarak takip eder ve alanındaki yeni gelişmeleri yorumlar.
4 Bilimsel makaleleri etkili sözlü sunum teknikleriyle akademik ortamda sunar.
5 Bilimsel tartışmalara aktif katılım sağlayarak görüşlerini bilimsel kanıtlarla savunur.
6 Bilimsel araştırmalarda kullanılan yöntemleri ve istatistiksel yaklaşımları değerlendirir.
7 Araştırma etiği, yayın etiği ve bilimsel dürüstlük ilkelerini benimser ve uygular.
8 Bilimsel bilgiye ulaşma, literatür tarama ve kaynak değerlendirme becerisi kazanır.
9 İmmünoloji alanındaki güncel araştırma sonuçlarını klinik ve deneysel çalışmalarla ilişkilendirerek yorumlar.
10 Bilimsel iletişim, akademik sunum ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirir.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     0
AKTS     0.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar