Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
AMİNO ASİT METABOLİZMASI	Üçüncü Düzey	EBK619		1	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. BEHZAT ÇİMEN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. BEHZAT ÇİMEN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Bu derste, insanlardaki amino asit metabolizmaları üzerinde durulacaktır. Derslerde, interaktif eğitim teknikleri ve çeşitli görsel-işitsel materyaller kullanılacaktır.
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilere amino asit metabolizmasını öğretmektir.
Dersin Tanımı	Bu derse sadece lisansüstü öğrenciler kabul edilebilir.

Dersin İçeriği

1	Ekolojik sistemde nitrojen döngüsü
2	Amino asit metabolizmasında Vitamin B6 nın rolü
3	Glisin, Serin ve Treonin’in sentezi ve metabolizmaları
4	Glutamatdan sentezlenen amino asitler: Prolin, ornitin, arjinin’in sentezi ve metabolizması
5	Aspartatdan sentezlenen amino asitler: lizin, metiyonin’in sentezi ve metabolizması
6	SINAV
7	Aspartatdan sentezlenen amino asitler: Sistein, treonin’in sentezi ve metabolizması
8	Aspartatdan sentezlenen amino asitler: izolösin, lösin, valin’in sentezi ve metabolizması
9	Aromatik amino asitlere giriş: fenilalanin ve histidin’in sentezi ve metabolizması
10	Aromatik amino asitler: Tirozin ve tiriptofan’ın sentezi ve metabolizması
11	Santral sinir sisteminde amino asitler
12	Amino asitlerin besinsel yönü
13	Amino asit metabolizmasının doğuştan gelen bozuklukları
14	Konuyla ilgili makale sunumu
15	FİNAL SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	öğrencilere amino asit metabolizmasını öğretmektir.
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2	Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3	Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4	Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5	Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6	En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7	Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	10	50
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	20	20
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			198
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Amino asit metabolizmaları, A Wiley-Interscience yayınevi. Harperın Biyokimyası, Appleton-Lange yayınevi, 1990. Lehninger Principles of Biochemistry, Worth Publishers 1999. Amino Acid Biosynthesis v Pathways, Regulation and Metabolic Engineering, Springer Verlag, 2007.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar