Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
PROTETİK DİŞ TEDAVİSİ KLİNİK ÖNCESİ UYGULAMASI	Üçüncü Düzey	T102 ÖKD		1	6.00	6.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. İKBAL LEBLEBİCİOĞLU KURTUL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ İKBAL LEBLEBİCİOĞLU KURTULUŞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Kerem Kilic
Dersin Veriliş Şekli	Uygulamalı
Dersin Amacı	Sabit protetik tedaviye uygulamalı giriş.
Dersin Tanımı	Uygulamalı genel preperasyon prensipleri

Dersin İçeriği

1	11 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
2	11 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
3	13 no’lu Diş preparasyonu,modelaj,
4	13 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
5	45 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
6	45 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
7	35 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
8	35 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
9	26 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
10	26 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
11	16 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
12	16 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
13	43 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
14	43 no’lu Diş preparasyonu,modelaj
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Genel preperasyon prensiplerinin uygulamak
2	Genel preperasyon prensiplerinin uygulamak
3	Diş morfolojisi kurallarına göre preperasyon yapılan diş üzerinde mum modelaj
4	Diş morfolojisi kurallarına göre preperasyon yapılan diş üzerinde mum modelaj
5	Sabit protetik restorasyonlarda ölçü alım tekniklerini uygulamak
6	Sabit protetik restorasyonlarda model hazırlama tekniklerini uygulamak
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Farmakoloji bilgisini üst düzeyde kullanarak bu alanla ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2	Farmakoloji alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı bu alana uygulayabilme.
3	Farmakoloji ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme
4	Farmakoloji alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5	Farmakoloji alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6	Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7	Farmakoloji alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8	Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9	Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	4	56
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	7	2	14
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	0	0	0
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	14	4	56
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			158
AKTS			6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	2	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Woelfer'in Diş Anatomisi (Rickne Sheid)
Yardımcı Kaynaklar	Diş Anatomisi ve Fizyolojisi (Prof. Dr. Yavuz Aslan, Prof. Dr. Nesrin Anıl)

Ders İle İlgili Dosyalar