Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
NÖROFİZYOLOJİ	Üçüncü Düzey	BİY 543		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	YOK
Eğitimin Dili	TÜRKÇE
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULKADİR TAŞDEMİR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULKADİR TAŞDEMİR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Sinir sisteminin anatomisinden ziyade, sinir sistemi fonksiyonunun ölçülmesi ve değerlendirilmesi, sinir sistemi bozukluklarının sebep-sonuç mekanizmalarının öğrenilmesi amaçlanmaktadır.
Dersin Tanımı	Sinir fizyolojisi ve patofizyolojisi alanında daha önce edinilmiş temel bilgilerin ileri düzeyde geliştirilmesini, sinir sisteminin hücresel ve sistemik düzeyde normal işleyiş mekanizmalarının analiz edilmesini ve nörolojik hastalıklara yol açan patofizyolojik süreçlerin mekanizma-temelli olarak değerlendirilmesini amaçlayan bir derstir.

Dersin İçeriği

1	Sinir Sistemi ve Dokusunun Temelleri
2	Membran Potansiyelleri
3	Sinaps
4	Nörotransmitterler
5	Nöral Birleşmenin Temel Kuralları ve patolojileri
6	Beyin ve organizasyonları
7	Beyin ve organizasyonları
8	Yüksek Mental Fonksiyonlar
9	Beynin Korunması
10	Beynin Homeostatik Dengesizliği
11	Medulla spinalis
12	MSS Disfonksiyonu
13	Temel MSS Patolojileri
14	MSS Disfonksiyonunu Değerlendirmede Kullanılan Temel Teknikler
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Sinir sistemini hücresel organizasyonu yönüyle bilir.
2	Sistemi bütünüyle değerlendirebilir.
3	MSS temel bileşenlerini ve birbirleriyle ilişkilerini açıklayabilir.
4	Sinaps, nörotransmitter, EEG vb. gibi temel kavramları kullanılır.
5	MSS''in temel patolojik durumlarını tanır.
6	MSS''ın patolojilerine sebep olan disfonksiyonların nasıl ölçüleceğini bilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Disiplinler arası çalışmalarla müzikoloji arasındaki ilişkiyi açıklayabilmek
2	Disiplinler arası bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
3	Müzikoloji alanına özgün araştırma fikirleri ile katkı sağlayabilmek
4	Uluslararası platformda kültürel ve müziksel çeşitlilik ekseninde bilgi üretimine katkı sağlayabilmek
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	1	14
Ödevler	7	4	28
Sunum / Seminer hazırlama	7	4	28
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	20	20
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	10	10
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	24	24
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	2	6	12
Toplam iş yükü			182
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	65
Kısa sınav	0	0
Ödev	7	35
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Marieb, E.N. ve HOEHN, K. 2017. Anatomi ve Fizyoloji. Nobel Yayınları, Editör, İlkan TATAR, 1022 S. Ankara.
Yardımcı Kaynaklar	Guyton, AC., Hall JE., 2007. Tıbbi Fizyoloji. 11. basım (Guyton Textbook of Medical Physiology. Türkçe Çevirisi) Nobel Yayınevi.

Ders İle İlgili Dosyalar