Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
KİTABE OKUMA YÖNTEMLERİ I	İkinci Düzey	SNT331		5	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. REMZİ AYDIN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Kaynaklar eşliğinde okuma ve yazma öğretilecek ve pratik yaptırılacaktır.
Dersin Amacı	Osmanlıca kitabelerin okunmasını öğretmek.
Dersin Tanımı	Osmanlıca kitabelerin okunması.

Dersin İçeriği

1	Kitabe nedir? Epigrafi bilimi ve Kitabelerin önemi. Epigrafi alanında yapılmış çalışmalar
2	İnşa (Tarih ) ve Onarım (Tamir) kitabelerinde geçen ayırdedici ifadeler.
3	Kitabelerde kullanılan kalıplar.
4	Cami kitabelerinde kullanılan ifadeler ve Anadolu Selçuklu Dönemi cami kitabeleri
5	Kitabe Okuma Alıştırması
6	Kervansaray kitabelerinde kullanılan ifadeler ve Anadolu Selçuklu Dönemi kervansaray kitabeleri
7	Kitabe Okuma Alıştırması
8	ARA SINAV (VİZE)
9	Kitabelerde görülen yazı türleri
10	Medrese kitabelerinde kullanılan ifadeler ve Anadolu Selçuklu Dönemi medrese kitabeleri
11	Kitabe Okuma Alıştırması
12	Türbe kitabelerinde kullanılan ifadeler ve Anadolu Selçuklu Dönemi türbe kitabeleri
13	Okuma Alıştırması
14	Okuma Alıştırması
15	YARIYIL SONU SINAVI (FİNAL)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kitabe türlerini söyler.
2	Kitabe türlerini yazar.
3	Kitabe türleri arasındaki farkları belirtir.
4	Kitabelerde kullanılan özel terimleri okur.
5	Kitabelerde kullanılan özel terimleri yazar.
6	Kitabelerde kullanılan özel Arapça kelimeleri okur.
7	Kitabelerde kullanılan özel Arapça kelimeleri okur.
8	Basit kitabeleri okur.
9	Kitabe okur.
10	Kitabe okur.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	13	2	26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	13	1	13
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			63
AKTS			3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	-
Yardımcı Kaynaklar	TÜRKMEN, Kerim, Kitabeler Yapıların Temel Taşlarıdır, Erciyes Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, S.8, 1992, s.207-212.; TÜRKMEN, Kerim, Develi''deki Selçuklu Dönemi Kitabeleri, Sanatsal Mozaik, 2000, s.64-71.; YAKIT, İsmail, Ebced Hesabı ve Tarih Düşürme, Ötüken, 1992.; ELKER, Salahaddin, Kitabelerde (Ebced) Hesabının Rolü, 2006.

Ders İle İlgili Dosyalar