Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MATEMATİKSEL İKTİSAT II Üçüncü Düzey B-İKT224 4 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri SRV.110 Matematik II
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET KÖSEOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. EYYUP ECEVİT
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı -
Dersin Veriliş Şekli Ders anlatımı şeklindedir. Öğrencilerin soru sorma ya da soru çözme şeklinde derse katılımı desteklenmektedir.
Dersin Amacı Matematiksel araçlarla, ekonomik analizleri ve problemleri çözmede donanımlı olmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı Bu ders, farklı analiz tekniklerini kapsamaktadır. Matematiksel iktisat I dersinin temel unsurları gözden geçirildikten sonra, Matematiksel II dersi ileri düzeyde analiz tekniklerini uygulamalı şekilde içermektedir.

Dersin İçeriği
1 TEK BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN OLMASI DURUMUNDA OPTİMİZASYON
2 İKİ BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN OLMASI DURUMUNDA OPTİMİZASYON
3 N SAYIDA BAĞIMSIZ DEĞİŞKEN OLMASI DURUMUNDA OPTİMİZASYON
4 SINIRLI OPTİMİZASYON
5 SINIRSIZ OPTİMİZASYON
6 DİNAMİK ANALİZ VE BELİRLİ İNTEGRAL I
7 DİNAMİK ANALİZ VE BELİRLİ İNTEGRAL II
8 VİZE
9 DİNAMİK ANALİZ VE BELİRSİZ İNTEGRAL
10 ÜSTEL VE LOGARİTMİK FONKSİYONLAR
11 EKONOMİK BÜYÜME VE UYGULAMA ALANLARI II
12 FAİZ HESAPLAMALARI
13 ENDEKSLER I
14 ENDEKSLER II
15 EKONOMİK BÜYÜME VE KALKINMA GÖSTERGELERİ ÇERÇEVESİNDE GELİŞMİŞLİK ENDEKSLERİ
16 Final Sınavı
17 Final Sınavı
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Firmaların optimizasyon problemlerini çözme becerilerini tartışır.
2 Makro analizleri kolayca analiz eder.
3 Türev konularını Matematiksel İktisada uygular.
4 Firma denge koşulunu ve optimum üretim düzeyini kavrar.
5 Tüketici ve üretici dengesini dara kaybını ve refah düzeyini karşılaştırır.
6 Farklı piyasa türlerine göre fiyat ve üretimin nasıl oluştuğunu ortaya koyar.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Doktora yeterliklerine dayalı olarak alanındaki güncel ve ileri düzeydeki bilgileri özgün düşünce ve araştırma ile uzmanlık düzeyinde geliştirmek, derinleştirmek ve bilime yenilik getirecek özgün tanımlara ulaşmak
2 Fizik alanı ile ilgili disiplinlerarasındaki etkileşimi kavramak; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşmak
3 Fizik alanındaki yeni bilimsel bilgilere ulaşabilmek ve alanıyla ilgili araştırma yöntemlerinde üst düzeyde beceri kazanabilmek
4 Fizik alanında yeni bir bilimsel yöntem geliştirebilmek ya da bilinen bir yöntemi farklı bir probleme uygulayabilmek
5 Özgün bir konuyu araştırabilmek, kavrayabilmek, tasarlayabilmek, uyarlayabilmek ve uygulayabilmek
6 Yeni ve karmaşık fikirlerin sorgulamak, sentezlemek ve değerlendirmesini yapabilmek
7 Özgün çalışmaları hakemli dergilerde yayınlamak
8 Yaratıcı ve sorgulayıcı düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak, alanı ile ilgili ve disiplinlerarası özgün fikir ve yöntemler geliştirebilmek
9 Uzman bir topluluk içinde özgün görüşlerini etkili bir şekilde sunabilmek
10 En az bir yabancı dilde, ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilmek ve tartışabilmek
11 Akademik ve profesyonel bağlamda teknolojik ilerlemeleri tanıtarak, bilgi toplumu olma sürecine katkıda bulunmak
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 6 3 18
Ödevler 5 4 20
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 11 11
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 9 9
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 6 3 18
Toplam iş yükü     120
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı - Emine Bilgili, (2003) Matematiksel İktisat Ders Notları, Erciyes Üniversitesi, İ.İ.B.F. Yayınları, No: 15, Kayseri.
Yardımcı Kaynaklar - Edward T. Dowling, (1992) Schaum’s Outline of Theory and Problems of Introduction To Mathematical Economics, McGraw-Hill, Inc. - M. Barnett, M. Ziegler and K. Byleen (2011) Genel Matematik, çeviri: Arif, Sabuncuoğlu, Nobel Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar