Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇAĞDAŞ ERMENİ EDEBİYATI 2	İkinci Düzey	EDE 406		8	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Ermenice
Koordinatör	PROF. DR. GAFFAR MEHDIYEV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Prof.dr GAFAR MEHDIYEV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze
Dersin Amacı	-Bu dersin amacı Ermeni dili bölümünden mezun olan öğrencilere Ermeni romancılığı hakkında bilgiler vermektir. Ermeni romanının tarihi XIX yüzyıldan başlanır Esas amaçlardan biri de 20. Yüzyılda Ermenistan cumhuriyetinin ortaya çıkışı ile oluşan yeni romantik ve realist düşünceyi tanıtmaktır. Ermenistan”da çok ciddi yazarlar yaşamış ve şu an yaşamaktalar. Bizim maksadımız Ermeni edebiyatına özgü kuram ve uygulamaları ders sistemine dahil etmektir. Bu çerçevede Ermeni edebi simalarını tanıtma ve değerlendirme yöntem ve teknikleri üzerinde durulacaktır. Bu anlamda yazar ve şairlerin eserleri audio ve video yöntemlerle öğrenciler sunulacaktır. Onların eserleri esasında çekilmiş filmler de izletilecektir Onlardan bu edebiyat örneklerini benimseme ve dersi alan öğrencilerin şu yeterliklere ulaşması beklenmektedir:
Dersin Tanımı	-

Dersin İçeriği

1	Ermeni edebiyatında roman
2	Havhannes Tumanyanın roman yaratıcılığı
3	Sovyet zamanında Ermeni edebıyatı . Matevosyan . Siradegyan. Petrosyan
4	Ermeni Edebiyatı Dünü, Bugünü ve Geleceği. Avetik İsahakyan ve onun romanları
5	20. yüzyıl Diasporada yaşayan Ermeni yazarlarının tanıtımı -
6	Ermeni yazrların 20. yüzyıl edebiyatıyla ilgili görüşleri
7	Klasik Ermeni edebiyatı ve çağdaş Ermeni edebiyatının kıyaslanması Ermeni şiirinden örneklerin sunumu
8	Arasınav
9	Batı Ermeni edebiyatında roman
10	Sovyet Ermenistanı zamanı yazılmıç roman örneklerinin okutulması
11	Sovyet Ermenistanına kadarkı edebiyat. Romancıların düzyazı örnekleri
12	20. yüzyıl Ermeni öykü ve romancılarının tanıtım
13	Ünlü Ermeni yazarlarının romanlarında kadın
14	20. yy. Ermeni romanı Ermeni kültürünün bir parçası. Raffi, Eğişe Çarent, Aksel Bakunts, Paruyr Sevak, Tekeyan Papazyan ve b
15	Final Sınavı
16	-
17	-
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Edebiyat hakkında bilgiler verilmesi.
2	Çağdaş Ermeni edebi ortamının anlatılması ve bilgilendirilmesi
3	Okuma becerisi
4	Edebiyat hakkında bilgi
5	Roman hakkında bilgi
6	Dil hakkında bilgi
7	Ermeni kültürü hakkında bilgi
8	Ermeni çağdaş edebiyatı hakkında bilg
9	Ermeni sanatı hakkında bilgi
10	Ermeni halkının tarihi hakkında bilgi

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	10	2	20
Sunum / Seminer hazırlama	5	2	10
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	8	2	16
Toplam iş yükü			108
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ermeni romanları Erıvan 1999
Yardımcı Kaynaklar	Ermeni yazarlarının romanları

Ders İle İlgili Dosyalar