Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi D.TİPİ AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İLETİŞİM TARİHİ Birinci Düzey GAZ121 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri YOK
Eğitimin Dili TÜRKÇE
Koordinatör DOÇ. DR. DENİZ ELİF YAVALAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. DENİZ ELİF YAVALAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Konferans
Dersin Amacı İletişim tarihinin dünyada ve Türkiye''''deki gelişimini teknik,sosyal ve siyasal özellikleriyle inceleyerek,iletişimin toplumsal yapılar açısından önemini tarihsel perspektifte ortaya koymak.
Dersin Tanımı Ders, insanlık tarihinin başlangıcından itibaren gelişim kaydeden iletişim unsurunun toplumsal,siyasal ve ekonomik açıdan etkinliğinin tarihsel süreçte değerlendirilmesini içermektedir.

Dersin İçeriği
1 İletişim-Kavramlar ve Tanımlar: İletişim olgusunu tanımlamak, toplumsal yaşamın kurucu bir unsuru olarak iletişim, toplumsal örgütlenme ve iletişim sistemleri.
2 Tarih Nedir? Tarih, Tarihçi ve Tarih Yazımı Kavramları, Tarihte Nedensellik, Tarih Yazımı ve Eleştiriler, Tarihin Önemi, Bir İnşa Aracı Olarak Tarih.
3 Tarih Yazımı ve Eleştiriler, Tarihin Önemi, Bir İnşa Aracı Olarak Tarih.
4 Tarih ve İletişim, İletişim Tarihi ve Araştırmaları I
5 Tarih ve İletişim, İletişim Tarihi ve Araştırmaları II
6 Sözlü Kültür ve Belleğin Gücü I
7 Sözlü Kültür ve Belleğin Gücü II
8 Elyazmalı, Chirografik Kültür, İnsan ve Toplum I
9 Elyazmalı, Chirografik Kültür, İnsan ve Toplum II
10 Tipografik Kültür I
11 Tipografik Kültür II
12 Görsel Kültür I: Görsel İşitsel Ortamlar Çağında İnsanlık
13 Görsel Kültür II: İnternet Çağında İnsanlık
14 Görsel Kültür III: Modern Dünyada Görselin Ayrıcalıklı Konumu
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Tarihsel süreçte iletişimin toplumsal ve siyasal açıdan taşıdığı önemi kavrar
2 İletişimin,tek düze bir biçimde mesaj akışını değil,daha kapsayıcı bir süreci ifade ettiğini tanımlar
3 Toplumsal gelişmede iletişimi vazgeçilmez niteliğini ve önemini kavrar
4 Başlangıçtan bugüne tarihi süreçte iletişim araçlarının gelişimini sıralar
5 İletişim araçlarının,toplumsal ve siyasal düzen içerisindeki etkilerini çeşitli toplumlar özelinde ortaya koyma becerisini kazanır
6 İletişim tarihini teknik gelişim dışında kültürel ve siyasi etkiler bağlamında tanımlar
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnsan bedeninin normal fiziksel ve psikolojik işleyişinin ana basamaklarını bilir.
2 Fiziksel, biyolojik, kültürel ve sosyal çevre faktörlerinin insan sağlığına etkilerini açıklayabilir. Bireyleri çevresiyle bir bütün olarak değerlendirir.
3 Hastalık ve yaralanmaların hücre, doku ve organlarda oluşturduğu yapısal ve fonksiyonel değişiklikleri ve bunların yol açtığı semptom ve bulguları açıklayabilir.
4 Çağdaş hekimlik anlayışına uygun hasta yönetiminin gerektirdiği hekimlik becerilerini (tanı, tedavi, izlem, rehabilitasyon ve acil girişim) bilir ve uygular.
5 Tıbbi uygulamalarını maliyet – etkili yaklaşımlara dayandırır.
6 Sevk edilmesi gereken hastaları seçebilir ve uygun koşullarda sevk edebilir.
7 Birey ve toplum sağlığını korumaya ve geliştirmeye yönelik temel ilkeleri bilir ve uygular.
8 Sağlık hizmetlerinin sunumunda güncel uygulamaları ve hukuki düzenlemeleri bilir.
9 Mevcut düzenlemelere uygun şekilde tıbbi ve adli kayıt tutabilir ve gerekli bildirimleri yapabilir.
10 Mesleğini uygularken hastalar, hasta yakınları, meslektaşları, diğer sağlık çalışanları ve diğer paydaşlarla etkin iletişim kurar.
11 İnsani ve mesleki değerlerle etik ilkelere uygun davranır.
12 Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin biçimde kullanır.
13 Hekimlik mesleğinde yaşam boyu öğrenmenin önemini bilir, farklı kaynaklardan güvenilir bilgiye ulaşabilir ve elde ettiği bilgileri eleştirel yaklaşımla yorumlayabilir.
14 Sağlık hizmetlerinin sunumunda kullanılan alet ve cihazlar hakkında bilgi sahibidir, birinci basamak koşullarında kullanılması beklenen alet ve cihazları kullanabilir.
15 Bilimsel araştırma planlayabilir, verileri toplayabilir, değerlendirebilir, araştırma raporu hazırlayabilir, hazırladığı raporu yurt içi veya yurt dışı bir dergide yayınlayabilir veya bir bilimsel toplantıda sunabilir.
16 Türkçeyi doğru ve etkili biçimde kullanır.
17 En az bir yabancı dili; mesleksel literatürü anlayacak, yorumlayacak ve öğrendiklerini hekimlik uygulamalarına taşıyabilecek düzeyde kullanabilir.
18 Temel yöneticilik ve liderlik becerilerine sahiptir.
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 2 5 10
Ödevler 2 5 10
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 1 4 4
Toplam iş yükü     90
AKTS     4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Massimo Baldini (2000) İletişim Tarihi, İstanbul: Avcıol Basım Yayın*****Marshall T. Poe (2015) İletişim Tarihi, İstanbul: Islık Yayınları
Yardımcı Kaynaklar Walter J. Ong. (2010) Sözlü ve Yazılı Kültür: Sözün Teknolojileşmesi, İstanbul: Metis Yayınları***** Jean Noel Jeanneney. (2006). Başlangıcından Günümüze Medya Tarihi, Atuk, E. (çev.), Yapı Kredi Yayınları, İstanbul.***** Crowley, David ve Heyer, Paul. (2011). İletişim Tarihi - Teknoloji, Kültür, Toplum, Siyasal Kitabevi, Ankara. ***** Briggs, Asa ve Peter Burke (2011), Medyanın Toplumsal Tarihi: Gutenberg’den İnternet’e, (İstanbul: Kırmızı Yayınları).***** Innis, A. H. (2006). İmparatorluk ve İletişim Araçları. N. Törenli (Çev), Ankara: Ütopya Yayınevi.***** Barbier, E., Lavenir, C.B. (2001). Medya Tarihi. Çev. Kerim Eksen. İstanbul: Okyanus Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar