Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
EĞİTİME GİRİŞ Birinci Düzey MB 101 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ DİLRUBA AKKAYA
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM ÜYESİ GÜLNUR CANDAN HAMURCU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli yüz yüze
Dersin Amacı Öğrencilere öğretmenlik mesleği ile ilgili temel kavram ve ilkeler ile eğitimin felsefi, tarihsel, sosyolojik, psikolojik, hukuki, ekonomik ve bilimsel temelleri ile ilgili kavramlar hakkında temel bilgi ve becerileri kazandırmaktır.
Dersin Tanımı Eğitim ve öğretimle ilgili temel kavramlar; eğitimin amaçları ve işlevleri; eğitimin diğer alanlarla ve bilimlerle ilişkisi; eğitimin hukuki, sosyal, kültürel, tarihî, politik, ekonomik, felsefi ve psikolojik temelleri; eğitim bilimlerinde yöntem; bir eğitim ve öğrenme ortamı olarak okul ve sınıf; öğretmenlik mesleği ve öğretmen yetiştirmede güncel gelişmeler; yirmi birinci yüzyılda eğitimle ilgili yönelimler.

Dersin İçeriği
1 Eğitime ilişkin temel kavramlar
2 Eğitimin tarihsel temelleri
3 Eğitimin tarihsel temelleri
4 Eğitimin felsefi temelleri
5 Eğitimin psikolojik temelleri
6 Eğitimin psikolojik temelleri
7 Eğitimin sosyolojik temelleri
8 sınav
9 eğitimin politik temelleri
10 eğitimin ekonomik temelleri
11 eğitimin hukuki temelleri
12 eğitimde yeni yönelimler
13 Eğitim bilimlerinde yöntem
14 Bir meslek olarak öğretmenlik
15 Sınav
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Eğitimin temel kavramlarını tanımlar.
2 Eğitim, tarih ve aralarındaki ilişkileri açıklar.
3 Eğitim, felsefe ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
4 Eğitim, psikoloji ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
5 Eğitim, sosyoloji ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
6 Eğitim, politika ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
7 Eğitim, ekonomi ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
8 Eğitim, hukuk ve aralarındaki ilişkiyi açıklar.
9 Öğrenme öğretme yaklaşımlarını bilir.
10 Eğitim bilimi ve bilimsel araştırma arasındaki ilişkiyi açıklar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Ermenice dilbilgisi, Ermeni Kültürü, Ermeni Tarihi ve Ermeni Edebiyatı alanında bilgi sahibi olur.
2 Ermenice yazma, okuma ve konuşma becerisi kazanır.
3 Alanında edindiği bilgileri; eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve uygular.
4 Bireysel olarak özellikle Ermenice– Türkçe, Türkçe –Ermenice çeviri alanında bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
5 Sorumluluğu altında çalışanların ilgili alandaki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar.
6 Alanındaki bilgi ve becerileri kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişimi planlar.
7 Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Sorumluluğu altında çalışanların öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenme süreçlerini yönetir.
9 Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
10 Alanı ile ilgili sorunlara yönelik olarak çözüm önerilerini verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan ve olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
11 Özellikle Ermeni Kültürü alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
12 Ermenice´yi kullanarak alanındaki bilgileri izler ve ilgili alandaki uzman ve uzman olmayan kişi ve kuruluşlarla iletişim halinde olur.
13 Alanının gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve bilgi teknolojilerini ileri düzeyde kullanır.
14 Ermeni dili, edebiyatı ve kültürü alanındaki bilgileri kullanarak kendi ulusuna objektif bakmayı öğrenerek evrensel bilinç kazanır. Aynı zamanda her türlü kültüre saygı duyar, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
15 Ermeni dili, edebiyatı, kültürü ve tarihi alanında araştırma ve inceleme yapar.
16 Edebi konulara ilişkin bireysel yeteneklerini geliştirir.
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 0 0 0
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 5 5 25
Ödevler 3 10 30
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     77
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Demirel, Ö., Kaya, Z. ve Kıroğlu, K. (2020). Eğitime Giriş (18. Baskı). Ankara: Pegema Yayıncılık. Sönmez, V. (2019). Eğitim Bilimine Giriş (15. Baskı). Ankara: Anı Yayıncılık Şişman, M. (2019). Eğitime Giriş (20. Baskı). Ankara: Pegema Yayıncılık.
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar