Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
STOKASTİK ENVANTER YÖNETİMİ	İkinci Düzey	ENM 530		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. HÜLYA TORUN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü anlatım, ödev, proje ve sunum.
Dersin Amacı	Envanter kontrol ve planlama problemlerindeki belirsizliklerin incelenmesi ve belirsizlik altında bu problemlerin analiz edilerek çözüm yaklaşımlarının öğrenilmesi.
Dersin Tanımı	Belirsizlik ortamlarında karşılaşılan envanter kontrol problemlerini kapsar.

Dersin İçeriği

1	Stok modellerinin tanımı ve özellikleri
2	Stok problemlerindeki belirsizliklerin incelenmesi
3	Tek dönemli stokastik stok kontrol problemleri
4	Tek dönemli stokastik stok kontrol problemleri
5	Envanter kontrol politikaları
6	Periyodik gözden geçirmeli stok kontrol problemleri
7	Periyodik gözden geçirmeli stok kontrol problemleri
8	Vize Sınavı
9	Sürekli gözden geçirmeli stok kontrol problemleri
10	Sürekli gözden geçirmeli stok kontrol problemleri
11	Talep ve temin süresi belirsizliklerinin incelenmesi
12	Talep ve temin süresi belirsizliklerinin incelenmesi
13	Bulanık ortamda envanter yönetimi
14	Bulanık stokastik ortamda envanter kontrol probemleri
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Belirsiz talep altında envanter yönetimi konusunda bilgi sahibi olmak
2	Temin süresi belirsizliği durumunda karşılaşılan problemlere karşı bilgi sahibi olmak
3	Gerçek hayatta karşılaşılan envanter kontrol problemlerini modelleyebilme ve çözebilme yeteneği kazanmak
4	-
5	-
6	-
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	1	15	15
Sunum / Seminer hazırlama	1	15	15
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	1	15	15
Toplam iş yükü			183
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	70
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	30
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	1. Ders notları 2. Johnson L. A. and Montgomery D.C., “Operations Research in Production Planning, Scheduling and Inventory Control”, John Wiley and Sons, 1974.
Yardımcı Kaynaklar	3. Hopp W.J. and Spearman M.L., “Factory Physics; Foundations of Manufacturing Management”, McGraw-Hill, 1996. 4. Narasimhan S.L., McLeavey D.W. and Billington P.J., “Production Planning and Inventory Control”, Prentice-Hall, 1995. 5. Silver E.A., Pyke D.F. and Peterson R., “Inventory Management and Production Planning and Scheduling”, John Wiley&Sons, 1996.

Ders İle İlgili Dosyalar