Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ÇOCUK PSIKOLOJISI	İkinci Düzey	SÖP 003		3	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Eğitim psikolojisi
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. AHMET YAMAÇ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET YAMAÇ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Arş.Gör. Rabia ASAL
Dersin Veriliş Şekli	Yüzyüze eğitim
Dersin Amacı	Bu ders Sınıf Öğretmenliği Bölümü öğrencilerinin çocuk, çocuk davranışları, çocuğun gelişim aşamaları ve çocuğun öğrenme psikolojisi gibi kavramları yakından tanımaları ve çocuk eğitiminde bilimsel bir tavır takınmaları amacını gütmektedir.
Dersin Tanımı	Bu amaç doğrultusunda çocuk ve çocukluk kavramları yakından irdelenecek, çocukların gelişim aşamaları ele alınacak, öğrenme ortamlarında çocukların aktif şekilde motive edilmesinde etkili olan yaklaşımlar irdelenecek, çocukların hangi şartlar altında daha iyi öğrendiklerini tartışılacak, oyunun çocuk gelişiminde ve eğitiminde önemi incelenecek ve çocukların yaşadıkları öğrenme güçlükleri gözden geçirilecektir.

Dersin İçeriği

1	Çocuk ve Çocukluk Bazı Düşünürlerin Fikirleri
2	Çocukta biliş ve zekâ.
3	Çocuk, dil ve okuryazarlık.
4	Çocukta kişilik ve ahlak.
5	Çocukları nasıl motive ederiz?
6	Çocuk ve öğrenme
7	Özel gereksinimli çocuklar
8	Çocuk ve oyun
9	Sınıf ortamlarında çocuk davranışları ve psikolojisi
10	Kitap İncelemeleri ve sunumları
11	Kitap İncelemeleri ve sunumları
12	Kitap İncelemeleri ve sunumları
13	Kitap İncelemeleri ve sunumları
14	Kitap İncelemeleri ve sunumları
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Çocuk ve çocukluk kavramlarını bilimsel olarak tanır.
2	Çocukların bilişsel ve dil gelişimi, kişilik gelişimi, ahlak gelişimi ve cinsiyet gelişim aşamalarını kavrar.
3	Çocukların öğrenmesinde etkili olan kuramları karşılaştırır.
4	Oyunun çocukların gelişimindeki önemini fark eder.
5	Disleksi okuma güçlüğünü ve okuma güçlüğüne sahip öğrencilerin özelliklerini tanır.
6	Çocukların cesaretlendirilebilmesi ve güdülendirilebilmesinde etkili olan kuramsal yaklaşımları analiz eder.
7	Sınıfta ortaya çıkan davranış problemlerinin sebeplerini kavrar.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahiptir.
2	Mesleki etik ilke ve değerlere uygun davranır
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	5	5	25
Ödevler	2	5	10
Sunum / Seminer hazırlama	2	10	20
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	2	2
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			97
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	0	0
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		0
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		0
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		0
Genel toplam		0

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar