Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YEM BİTKİLERİNDE OT KALİTESİ VE KALİTEYE ETKİLİ FAKTÖRLER İkinci Düzey TAB 520 2 7.50 7.50 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MAHMUT KAPLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Mahmut KAPLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı Yem kalitesinin tanımı, hayvan beslemedeki önemi, kaliteyi artırma uygulamaları, sürdürülebilir yem üretimi ve sürdürülebilir besleme konuları açıklanacaktır
Dersin Tanımı Çiftlik hayvanlarını beslemenin önemi,Baklagil ve buğdaygil yem bitkilerinin besleme değeri,Yem bitkilerinin fiziksel ve kimyasal karekteristikleriBaklagil yem bitkilerinin besleme değeri,Baklagillerde besleme değerine etkili olan hasat öncesi faktörler,Buğdaygil yemlerinde etkili olan hasat öncesi faktörler,Kuru yemde kalite,Ara sınav,Kuru otun korunması prensipleri,Silaj yapımı ve silo teknikleri,Yem alma düzenleri,Yemin sindirilme değeri,Yemlerdeki protein ve mineral madde içerikleri,Yemlerde belemeyi bozan kimyasl içerikler ve kalite dışı faktörler,Yemlerde belemeyi bozan kimyasl içerikler ve kalite dışı faktörler

Dersin İçeriği
1 Çiftlik hayvanlarını beslemenin önemi
2 Yem bitkilerinin sınıflandırılması
3 Baklagil yembitkilerinde habitus şekilleri
4 Baklagil yembitkilerinin besleme değeri
5 Baklagil yem bitkilerinde besleme değerine etkili olan hasat öncesi faktörler
6 Baklagil yem bitkilerinde besleme değerini etkileyen hasat sonrası faktörler
7 Buğdaygil yem bitkilerinde besleme değerine etki eden hasat öncesi ve sonrası faktörler
8 Yeşil ve kuru kaba yem için hasat zamanlarının önemi
9 Kuru ve yeşil otun kalitesini etkileyen faktörler
10 Yeşil ve kuru otta muhafaza yöntemleri
11 Silaj yapımı ve silo teknikleri
12 Yemlerde beslemeyi bozan kimyasal maddeler ve kalite dışı faktörler
13 Baklagil yem bitkilerinde hasat zamanın yemin kalitesine etkisi
14 Bugdaygil yem bitkilerinde hasat zaman?n?n kaliye etkisi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Kalite analizlerini öğrenmek
2 Yem kalitesinin önemi ve kaliteyi etkileyen faktörleri öğrenmek
3 Hayvan beslenmesinde olumsuz etkiye sahip kalite faktörleri konusunda bilgi sahibi olmak
4 Yem bitkilerinde ve çayır-meralarda kalite konusunda bilgi sahibi olmak
5 -
6 -
7 -
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Endüstri mühendisliği alanında ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olarak, bu bilgileri disiplinler arası bağlamda bütünleştirip karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde etkin ve eleştirel bir yaklaşımla kullanabilme.
2 Karmaşık ve belirsizlik içeren endüstri mühendisliği problemlerini ileri matematiksel, istatistiksel ve optimizasyon temelli yöntemlerle modelleyebilme, çözümleyebilme ve alternatif çözüm yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak değerlendirebilme.
3 Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası bilimsel literatürü sistematik ve eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, elde edilen bilgileri sentezleyerek yeni bakış açıları geliştirebilme.
4 Gerçek hayat sistemlerini analitik modelleme, simülasyon ve veri analitiği teknikleri kullanarak temsil edebilme, elde edilen sonuçları yorumlayarak karar verme süreçlerine bilimsel katkı sağlayabilme.
5 Endüstri mühendisliği alanına yönelik bir problemi bilimsel araştırma yöntemlerine uygun biçimde tanımlayabilme, araştırma tasarlayabilme, veri toplayabilme, analiz edebilme ve sonuçları bilimsel olarak yorumlayabilme.
6 Farklı disiplinlerden uzmanlarla birlikte çok disiplinli takımlarda etkin rol alabilme, sistem yaklaşımı çerçevesinde karmaşık problemlerin çözümüne katkı sunabilme.
7 Alanıyla ilgili bir çalışmayı bağımsız olarak planlayabilme, yürütebilme ve sonuçlandırabilme, bu süreçte bilimsel etik ilkelere ve kalite standartlarına uygun hareket edebilme.
8 Elde ettiği bulguları bilimsel raporlar, teknik dokümanlar ve sözlü sunumlar aracılığıyla açık, sistematik ve etkili bir şekilde ifade edebilme.
9 Gerçekleştirdiği araştırma sonuçlarını ulusal ve/veya uluslararası bilimsel platformlarda sunabilme, akademik yayın haline getirebilme ve bilimsel tartışmalara katkı sağlayabilme.
10 Alanında kullanılan modern mühendislik araçlarını, yazılımları ve veri analitiği tekniklerini ileri düzeyde kullanabilme ve bu araçları problem çözüm süreçlerine entegre edebilme.
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 3 20 60
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 7 2 14
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 3 3 9
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     184
AKTS     7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 25
Kısa sınav 7 15
Ödev 0 40
Yarıyıl içi toplam   80
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Özel ders Notları
Yardımcı Kaynaklar Açıkgöz .E.1995 Yembitkileri.U.Üni Ziraat Fakültesi

Ders İle İlgili Dosyalar