Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ARAŞTIRMA PROJESİ	Üçüncü Düzey	HİT 602	Seçmeli	2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. MUSTAFA KOÇER
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. MUSTAFA KOÇER
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı
Dersin Veriliş Şekli	Konferans, Atölye Çalışması
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, doktora öğrencilerinin özgün bir araştırma fikrini bilimsel makaleye dönüştürebilmeleri, uygun dergiyi seçebilmeleri, hakemlik ve revizyon süreçlerini yönetebilmeleri ve uluslararası indeksli dergilerde yayın yapabilecek akademik yazım ve metodoloji yetkinliğini kazanmalarını sağlamaktır.
Dersin Tanımı	Bu ders, doktora öğrencilerinin bağımsız bir araştırma projesi geliştirme, yürütme ve elde ettikleri bulguları ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanabilir bilimsel makaleye dönüştürme yeterliklerini kazandırmayı amaçlamaktadır. Ders kapsamında araştırma probleminin belirlenmesi, literatür taraması, araştırma tasarımı, veri toplama ve analiz süreçleri, akademik yazım teknikleri, makale yapısı (IMRAD), dergi seçimi, makale gönderim sistemleri, hakemlik süreçleri, revizyon yönetimi ve yayın etiği konuları kuramsal ve uygulamalı olarak ele alınır. Ders sonunda öğrencilerin gönderime hazır bir bilimsel makale üretmeleri beklenmektedir.

Dersin İçeriği

1	Bilimsel Yayın Süreci
2	Araştıorma Konusunun Belirlenme süreci
3	Araştırma Problemi ve Özgünlük
4	Literatür Taraması
5	Araştırma Tasarımı
6	Veri Toplama Teknikleri
7	Veri Analizi
8	Makaleyi Yayına Hazırlazırlama Süreci-1
9	Makaleyi Yayına Hazırlazırlama Süreci-2
10	Dergi Seçimi Stratejileri-1
11	Dergi Seçimi Stratejileri-2
12	Gönderim Süreci-1
13	Gönderim Süreci-2
14	Hakemlik ve Revizyon Yönetimi-1
15	Hakemlik ve Revizyon Yönetimi-2
16	Yayın Etiği ve Akademik Kimlik
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Akademik Yayın Ekosistemini Kavrar: Bilimsel yayın sürecinin temel aşamalarını, paydaşlarını ve işleyiş mekanizmalarını açıklayabilir.
2	Özgün Araştırma Problemi Tanımlayabilir: Literatürdeki boşlukları tespit ederek, akademik değer taşıyan, özgün ve çözülebilir araştırma soruları geliştirebilir.
3	Araştırma Tasarımı ve Metodolojisini Kavrar: Araştırma sorusuna uygun tasarımı seçebilir; veri toplama ve analiz tekniklerini bilimsel standartlara göre nasıl uygulandığını bilir.
4	Akademik Yazım Tekniklerini Uygular: Bir makaleyi uluslararası standartlara ve dergi yazım kurallarına uygun şekilde yapılandırıp yayına hazır hale getirebilir.
5	Stratejik Dergi Seçimi Yapar: Araştırmanın etki alanı ve hedef kitlesine uygun dergileri; indeks, etki faktörü ve kapsam kriterlerine göre değerlendirip seçebilir.
6	Gönderim ve Revizyon Sürecini Yönetir: Dergi gönderim platformlarını kullanabilir; hakem eleştirilerine (peer-review) karşı profesyonel, yapıcı ve ikna edici yanıtlar hazırlayabilir.
7	Akademik Etik İlkelerine Uyar: Yayın sürecindeki etik ihlalleri (intihal, haksız yazarlık vb.) tanır ve araştırmasını akademik dürüstlük çerçevesinde yürüterek akademik kimliğini inşa eder.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebilme ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	16	1	16
Ödevler	2	10	20
Sunum / Seminer hazırlama	2	4	8
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	18	36
Laboratuvar	2	2	4
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	4	4
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	18	36
Toplam iş yükü			179
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders notları, slaytları, kütüphane veri kaynakları
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar