Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I Birinci Düzey İPFP765 7 5.00 5.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri -
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞR. ÜYESİ ÖZCAN AKDAĞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Süleyman AKYÜREK, Doç. Dr. Cemil OSMANOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Prof. Dr. Süleyman AKYÜREK, Doç. Dr. Cemil OSMANOĞLU
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Öğretmenlik Uygulaması dersini tamamlayan öğrenciler; ders izleme, uygulama öğretmeni nezaretinde ders anlatma, sınav sorusu hazırlama, sınav kâğıdı okuma, nöbet tutma, idari işlemlerin gözlemlenmesi gibi bir öğretmenin çalışma alanına giren bütün faaliyetleri yaparlar.
Dersin Tanımı Öğretmenlik Uygulaması dersi, uygulama okulunun ders öğretmenleri ile sorumlu öğretim elemanlarının ortak gözetiminde haftada sekiz (8) saat ve en az bir yarıyıl (dönem) devam eden bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Tanışma ve Ders İçeriğinin Tanıtımı
2 Yıllık Planın İncelenmesi ve İnceleme Raporunun Hazırlanması
3 MEB Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği’nin Sınıf Geçme Yönetmeliği, Ödül ve Ceza Yönetmeliği vb. Yönetmeliklerin Birinin İncelenmesi ve İnceleme Raporunun Hazırlanması
4 Rehber Öğretmenin Derste Kullandığı Öğretim Yöntemleri Açısından Gözlemlenmesi ve Değerlendirme Raporunun Hazırlanması
5 Rehber Öğretmenin Sınıf Yönetimi Açısından Gözlemlenmesi ve Değerlendirme Raporunun Hazırlanması
6 Rehber Öğretmenin Ders İşleyişine Dair Ders Gözlem Formunun Doldurulması
7 Ders Planına Uygun Özgün Bir Din Öğretimi Materyalinin Geliştirilmesi
8 Geliştirilmiş Bir Ölçme Aracının Değerlendirilmesi ve Değerlendirme Raporunun Hazırlanması
9 Örnek Bir Ders Planının Değerlendirilmesi
10 Ara Sınav
11 Uygulama (Öğrencilerin Ders İşlemesi)
12 Uygulama (Öğrencilerin Ders İşlemesi)
13 Uygulama (Öğrencilerin Ders İşlemesi)
14 Uygulama Yapılan Derse İlişkin Öz Değerlendirme Raporunun Hazırlanması
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Derslerin öğretim programlarını, ders kitaplarını tanır.
2 Öğrenci dosyaları, not defterleri, ölçme ve değerlendirmeler de dâhil olmak üzere, ölçme araçlarını ve değerlendirme süreçlerini kullanır.
3 Bir sınıftaki öğrencileri organize eder, kontrol altına alabilir, onlarla iletişim kurar ve onları aktif bir biçimde öğretme-öğrenme sürecine katar.
4 Öğrencilere bilgi verme, beceri kazandırma ve onları öğrenmeye güdüleme amaçlarıyla yararlanabileceği öğretim tekniklerini bilir ve öğretim sürecinde etkili bir şekilde kullanır.
5 Okul toplumu ile bütünleşerek, öğretmenler ekibinin bir üyesi olarak çalışır.
6 Öğretmenlikteki yeterliğini değerlendirir; güçlü yönlerini geliştirerek, zayıf yönlerini düzeltme bilincine sahiptir.
7 Kuramsal bilgi birikimini, öğretmenlik uygulamalarında etkili bir şekilde kullanır.
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Alanıyla ilgili temel kavramları ve ilkeleri bilir.
2 Alanındaki içerik üretim süreçlerini bilir.
3 Alanıyla ilgili teknolojik gelişmeleri takip eder; mevcut teknolojileri kullanabilir.
4 Alanıyla ilgili mesleki sorunları saptama, yorumlama ve çözme becerisine sahiptir.
5 İletişim alanının tarihsel gelişim sürecini bilir.
6 Ekip çalışmasına uyum sağlamaya ve zaman sınırlılığı içinde üretim yapmaya yetkindir.
7 Mesleki etik ilkelerini bilir ve uygular.
8 Temel düzeyde sosyal bilimler formasyonuna sahiptir.
9 İş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi ve deneyim sahibidir; girişimci ve yenilikçi yaklaşım bilinciyle davranır.
10 Toplumsal sorunlara karşı farkındalık sahibidir; bu sorunların iletişim alanıyla bağını kurar.
11 İş sağlığı ve güvenliği konusunda alanıyla ilgili bilgiyi kendi alanında uygular.
12 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisine sahiptir.
13 akademik ve pratik bilgi sahibidir.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 2 28
Ödevler 12 1 12
Sunum / Seminer hazırlama 10 1 10
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 12 6 72
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     137
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı - Teacher Practice Guide
Yardımcı Kaynaklar -

Ders İle İlgili Dosyalar