Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TEKSTİL SEKTÖRÜNDE GİRİŞİMCİLİK	Birinci Düzey	TTY 419	Zorunlu	7	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Ön koşulu yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ SÜMEYYE ÜSTÜNTAĞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. SÜMEYYE ÜSTÜNTAĞ
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--------------
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencileri girişim ve girişimcilik ile ilgili teorik konularda bilgilendirmek ve yardım alabilecekleri kurum ve kuruluşları tanıtarak konuyla ilgili motivasyonlarını artırmaktır
Dersin Tanımı	Girişimcilik kavramı, Girişimciliğin yapı taşları, Dünya ve Türkiye''''''''de girişimciliğin gelişimi, Girişimciliğin önemi, Girişimci kime denir? Girişimcide bulunması gereken özellikler, Nasıl girişimci olunur, Girişimciliği etkileyen faktörler, Girişimcilik türleri, Girişimcilerin başarı ve başarısızlık nedenleri, Girişimcinin iş kurma sürecindeki temel aşamalar, Girişimcilik öyküleri, Girişimciliğe başvurma yolları, İnovasyon

Dersin İçeriği

1	Girişimcilik Kavramı, Girişimciliğin Yapı Taşları ve Alt Süreçleri, Dünya''da ve Türkiye''de Girişimciliğin Gelişimi
2	Girişimci Kavramı, Nasıl Girişimci Olunur?
3	Girişimciliği Etkileyen Faktörler
4	Girişimcilikte Başarı/Başarısızlık Nedenleri, Girişimcilik Türleri
5	İç Girişimcilik Kavramı ve Önemi (Tekstil işletmeleri açısından)
6	Girişimcinin İş Kurma Sürecindeki Temel Aşamalar; İş fikri, Yatırım Kararı
7	Girişimcinin İş Kurma Sürecindeki Temel Aşamalar; İş Planı Hazırlama
8	Girişimcinin İş Kurma Sürecindeki Temel Aşamalar; Üretim, Finansal Yönetim, Pazarlama
9	Girişimciliği Destekleyen Kurum ve Kuruluşlar
10	İnovasyon Kavramı, Süreci ve Türleri
11	Girişimcilik Öyküleri
12	Kariyer Hedefi Belirleme ve Başarılı Bir İş Görüşmesi için Yapılması Gerekenler
13
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Girişim ve girişimci kavramlarını tanımlayabilme ve önemini kavrayabilme (PÇ18)
2	Girişimcilikte risk almanın önemini ve sınırlarını açıklayabilme (PÇ18)
3	Son yıllarda Tekstil sektörü ile ilgili yapılan girişimciler hakkında araştırma yapabilme ve ders içinde anlatabilme (PÇ14, PÇ16)
4	Tekstil sektörü ile ilgili iş fikri geliştirebilme, projeye dönüştürme ve sunabilme (PÇ8, PÇ14, PÇ16, PÇ17, PÇ18)
5	İş kurma tekniklerini ve aşamalarını kavrayabilme (P18Ç)
6	Girişimcilik türleri hakkında bilgi sahibi olabilme (PÇ18)
7	Girişimciliğin sürdürülebilirliği için ar-ge ve inovasyon kavramlarını anlayabilme (PÇ18)
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	PÇ1.1. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla hesaplama gibi konularda yeterli bilgi birikimi kazanma (PEA1, PEA2)
2	PÇ1.2. Matematik, fen bilimleri ve bilgisayarla hesaplama ilgili bilgileri karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme (PEA1, PEA2)
3	PÇ1.3. Tekstil mühendisliğine özgü konularda yeterli bilgi birikimi kazanabilme ve karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi (PEA1, PEA2)
4	PÇ2. Temel bilim, matematik ve tekstil mühendisliği bilgilerini kullanarak karmaşık mühendislik problemlerini BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçlarını gözeterek tanımlama, formüle etme ve analiz becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
5	PÇ3. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi (PEA1, PEA3)
6	PÇ4.1. Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik uygun teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
7	PÇ4.2. Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi. (PEA1, PEA2, PEA3)
8	PÇ5.1. Mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma becerisi (PEA2, PEA3)
9	PÇ5.2. Deney tasarlama ve veri toplama becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
10	PÇ5.3. Deney yapma, sonuçlarını analiz etme ve yorumlama becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
11	PÇ6.1. Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları* kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi edinme (PEA1, PEA3)
12	PÇ6.2. Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık (PEA1, PEA3)
13	PÇ7.Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi edinme ve farkındalık kazanma (PEA1, PEA3)
14	PÇ8.1. Disiplin içi, bireysel ve takım içinde etkin çalışma becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
15	PÇ8.2. Çok disiplinli takımlarda etkin çalışma becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
16	PÇ9. Teknik konularda sözlü, yazılı etkin iletişim kurma becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
17	PÇ10.1. Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi (PEA1, PEA3)
18	PÇ10.2. Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık (PEA1, PEA3)
19	PÇ11. Bağımsız ve sürekli öğrenebilme, yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi (PEA1, PEA2, PEA3)
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	7	1	7
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	2	2	4
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	5	5
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	5	5
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	5	5
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	2	2	4
Toplam iş yükü			60
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	30
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	10
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ders Notu
Yardımcı Kaynaklar	1.Ölmez, M., 2010, Girişimcilerin Pazarlama İletişimine Bakışları (Girişimcilik Süreci ile Kobi Statüsü Kazandıktan Sonraki Durumun Karşılaştırılması, Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi, Elazığ. 2.Kinay, H. F., 2006, Girişimcilik, Kalkınma ve Rekabet İlişkisi Kütahya’da Kobilerin Girişimcilik Profili, Yüksek Lisans Tezi, Anadolu Üniversitesi, Eskişehir. 3.Erkan, İ., 2012, Pazarlama Zekası ve Girişimcilik, Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi, İstanbul. 4.Göçmen, S., 2007, İşletmelerde Girişimcilik Özelliğini Destekleyen Faktörler: “İç Girişimcilik”, Yüksek Lisans Tezi, Celal Bayar Üniversitesi, Manisa. 5.Cici, E. N., 2013, Kadınların Girişimcilik Yolunda Karşılaştıkları Sorunların Öz Girişimcilik Yetenekleri Üzerindeki Etkisi: Konya Elinde Bir Araştırma, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya. 6.Sağtaş, S., 2013, “Second Life” Sanal Yaşam Dünyasında Girişimcilik: Avapreneurship (Avatar Girişimcilik), Yüksek Lisans Tezi, Çağ Üniversitesi, Mersin. 7.Prof. Dr. Serkan BAYRAKTAROĞLU, Girişimcilik Ders Notları, Sakarya Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Fakültesi. 8.Şen, N., 2017, İnovasyon Ve Girişimcilik: Kamuda İnovasyon İle İlgili Bir Uygulama, Yüksek Lisans Tezi, Selçuk Üniversitesi, Konya. 9.Sanlı, M., Sahsüvar, A., 2005, Girişimciler İçin İs Planı Rehberi, KTSO - TÜGIDEM Girişimcilik Okulu Yayınları. 10.Ürper, Y., Tosunoğlu, B. T., Kağıncıoğlu, H., Başar, M., Demirci, A. E., Sağlam, N., 2015, Girişimcilik ve İş Kurma, T.C. Anadolu Üniversitesi Yayını No: 2555 Açıköğretim Fakültesi Yayını No: 1525, Eskişehir.

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında