Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ENDODONTİ KLİNİK ÖNCESİ UYGULAMA	Birinci Düzey	T213 ÖKD		3	8.00	8.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE TUĞBA EMİNSOY AVCI
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç Dr. HÜSEYİN SİNAN TOPÇUOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Dt. Elif SOLAKOĞLU, Dt. Hamza CUDAL, Dt. Aygül ÇİL, Dt. Şifa TATLI
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Endodonti biliminde klinik tedavide uygulanan prensiplerin öğretilmesi
Dersin Tanımı	Endodonti klinik öncesi uygulamalar ile klinik ortamına hazırlık yapılır.

Dersin İçeriği

1	Tanışma. Endodonti nedir? Yıllık ders işleyiş programının anlatılması. Materyal tanıtımı.
2	Üst santral, lateral ve kanin dişlerine giriş kavitesi demonstrasyonu
3	Üst santral,lateral ve kanin dişlerine giriş kavitesi açılması
4	Alt santral, lateral ve kanin dişlerine giriş kavitesi demonstrasyonu
5	Alt santral,lateral ve kanin dişlerine giriş kavitesi açılması
6	Üst premolar dişlere giriş kavitesi demonstrasyonu
7	Üst premolar dişlere giriş kavitesi açılması
8	Alt premolar dişlere giriş kavitesi demonstrasyonu
9	Alt premolar dişlere giriş kavitesi açılması
10	Üst molar dişlere giriş kavitesi demonstrasyonu
11	Üst molar dişlere giriş kavitesi açılması
12	Alt molar dişlere giriş kavitesi demonstrasyonu
13	Alt molar dişlere giriş kavitesi açılması
14	Keser ve kanin dişlerin giriş kavitesi telafileri
15	Premolar ve molar dişlerin giriş kavitesi telafileri
16	Periapikal radyografi alınması, çalışma boyu tespiti, preparasyon ve irrigasyon demonstrasyonu
17	Periapikal radyografi alınması, çalışma boyu tespiti, preparasyon ve irrigasyon uygulaması
18	Kök kanal dolgusu yöntemlerinin demonstrasyonu
19	Kök kanal dolgusu uygulaması
20	Kök kanal preparasyon, irrigasyon ve dolgusu uygulama telafileri

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Öğrenci üst çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlere endodontik giriş kavitesi açmayı öğrenir.
2	Öğrenci alt çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlere endodontik giriş kavitesi açmayı öğrenir.
3	Öğrenci üst çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal preparasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
4	Öğrenci alt çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal preparasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
5	Öğrenci üst çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal irrigasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
6	Öğrenci alt çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal irrigasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
7	Öğrenci üst çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal dolgusu hakkında bilgi sahibi olur.
8	Öğrenci alt çenede bulunan santral, lateral, kanin, premolar ve molar dişlerde kök kanal dolgusu hakkında bilgi sahibi olur.
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi eğitimine ilişkin kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
2	Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanında bilimsel araştırma yapabilir.
3	Bu alanın öğretimine yönelik strateji, yöntem ve tekniklerini etkili biçimde kullanır.
4	Öğretim süreci içinde ve dışında etkili iletişim becerilerine sahip olur.
5	Din ve değerlerle ilgili temel kavramları tanır.
6	Kuran ve Hz. Muhammed in söz ve öğretileri ile ilgili temel bilgilere sahip olur.
7	Dinler ve dini akımlar hakkında bilgi sahibi olur.
8	Günümüz inanç problemleri ve güncel dini konular hakkında bilgi sahibi olur.
9	Eğitim ve öğretim vereceği yaş grubuna ait gelişimsel ve ruhsal bilgi donanımına sahip olur.
10	Öğrencilerin öğretim sürecindeki gelişimlerini izlemeye yönelik ölçme ve değerlendirme uygulamaları yapabilir.
11	Bilgi ve iletişim teknolojilerini teknik ve pedagojik olarak kullanabilme becerisine sahip olur.
12	Türk eğitim tarihi ve sisteminin yapısı, tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olur.
13	Türk islam sanatları, edebiyatı ve musikisi hakkında bilgi ve beceri sahibi olur.
14	Topluma hizmet bilinci ile görev misyonunu yerine getirme becerisine sahip olur.
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	28	3	84
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	18	3	54
Ödevler	6	3	18
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	3	3
Ara sınavlar	2	3	6
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	1	3	3
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	6	3	18
Toplam iş yükü			189
AKTS			8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	20
Kısa sınav	0	0
Ödev	1	20
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		40
Genel toplam		80

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Pathways of the Pulp, Tayfun Alaçam Endodonti, Kemal Çalışkan Endodonti
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar