Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
DEVLET BORÇLARI Birinci Düzey C-MLY407 7 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ UĞUR DÜNDAR
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı UĞUR DÜNDAR
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli YÜZYÜZE
Dersin Amacı KAMU ALTERNATİF FİNANSMAN KAYNAĞI OLARAK BORÇLANMA
Dersin Tanımı KAMU AÇIKLARININ BORÇLANMA YOLUYLA FİNANSMANI

Dersin İçeriği
1 GİRİŞ
2 KAMU BORÇLANMASI TEMEL KAVRAMLAR
3 KAMU KESİMİ AÇIKLARI VE FİNANSMANI
4 KAMU BORÇLARININ SINIFLANDIRILMASI
5 KAMU AÇIKLARI VE KAMU KESİMİ BORÇLANMA GEREĞİ
6 KAMU İÇ BORÇLANMASI
7 KAMU KESİMİ DIŞ BORÇLANMASI
8 VİZE SINAVI
9 KAMU İÇ BORÇLANMASI
10 BORÇ YÖNETİMİ
11 BORÇ YÖNETİMİ
12 DÜNYA BORÇ KRİZİ DENEYİMLERİ
13 KAMU BORÇLARI EKONOMİK ANALİZİ
14 TÜRKİYE''NİN KAMU BORÇLARI ANALİZİ
15 GÜ VE AGÜ KAMU BORÇLARI
16 FİNAL SINAVLARI
17 FİNAL SINAVLARI
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 KAMU BORÇLANMA NEDENLERİNİ BİLİR
2 KAMU BORÇLANMASI TEKNİK YAPISINI BİLİR
3 KAMU İÇ VE DIŞ BORÇLANMASINI BİLİR
4 KAMU BORÇLARI YÖNETİMİNİ BİLİR
5 TÜRKİYE''NİN BORÇ YAPISI HAKKINDA BİLGİSİ VARDIR
6 BORÇLARIN EKONOMİK ETKİLERİNİ BİLİR
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 3 42
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 15 15
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 15 15
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     116
AKTS     5.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders Notları
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar