Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
CERRAHİ ACİL KLİNİĞİ Üçüncü Düzey VCR 619 1 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED KAAN YÖNEZ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. HANİFİ EROL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YRD.DOÇ. DR. HANİFİ EROL
Dersin Veriliş Şekli Haftada 1 saat teorik
Dersin Amacı Cerrahi hastalarında acil müdahale gerektiren durumlarda acil müdahale yöntemlerinin öğretilmesi amaçlanmıştır.
Dersin Tanımı Cerrahi hastalarında acil müdahale gerektiren durumlarda acil müdahale yöntemleri.

Dersin İçeriği
1 Evcil hayvanlarda travmalar ve acil müdahale yöntemleri
2 Evcil hayvanlarda travmalar ve acil müdahale yöntemleri
3 Evcil hayvanlarda travmalar ve acil müdahale yöntemleri
4 Evcil hayvanlarda travmalar ve acil müdahale yöntemleri
5 Evcil hayvanlarda acil durumlarda sıvı sağaltımı
6 Evcil hayvanlarda acil durumlarda sıvı sağaltımı
7 Evcil hayvanlarda acil durumlarda sıvı sağaltımı
8 Evcil hayvanlarda acil durumlarda sıvı sağaltımı
9 Kanamalı hastalarda acil müdahale
10 Kanamalı hastalarda acil müdahale
11 Şok ve şok sağaltımı
12 Şok ve şok sağaltımı
13 Hospitalisazyon ve postoperatif bakım
14 Hospitalisazyon ve postoperatif bakım
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Travma
2 Şok
3 Acil müdahale
4 Sıvı tedavisi
5 -
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Anatomi bilgisini üst düzeyde kullanarak anatomi ile ilgili hipotezleri kurma, çözme ve geliştirebilme.
2 Anatomi alanına yenilik getiren bir düşünce, bilimsel yöntem, tasarım veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve uygulamayı anatomi alanına uygulayabilme.
3 Anatomi ile ilgili özgün bir araştırma sürecini uygun teknolojileri kullanarak tasarlayabilme, uygulayabilme, sonuçlandırabilme ve yönetebilme.
4 Anatomi alanında en yeni bilgilere ulaşabilme ve bunları sistemli bir biçimde değerlendirebilme.
5 Anatomi alanında gerçekleştirdiği akademik çalışmaların sonuçlarını saygın yurtiçi ve yurtdışı akademik ortamlarda sunabilme ve yayınlayabilme
6 Bilimsel, teknolojik, sosyal ve kültürel gelişmeleri değerlendirebilme ve bilimsel tarafsızlık ve etik sorumluluk bilinciyle topluma aktarabilme.
7 Anatomi alanındaki fikirlerin ve gelişmelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme
8 Kendi alanı, diğer tıp alanlarında çalışanlar ve daha geniş bilimsel ve sosyal topluluklarla yazılı ve sözlü iletişim kurma, işbirliği yapma, görüşlerini savunabilme.
9 Özgün ve disiplinler arası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 1 14
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 10 1 10
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 5 5 25
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     51
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Larry P, Tilley and Francis W.K. Smith, Jr.BLACKWELL, 5 ed.,2011, FIVE-MINUTE VETERINARY CONSULT:CANINE AND FELINE.
Yardımcı Kaynaklar Mazzaferro E,2013,Small Animal Fluid, Electrolyte and Acid-base Disorders

Ders İle İlgili Dosyalar