Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEMEL BİYOİNFORMATİK İkinci Düzey TIB 528 1 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Lisans mezunu öğrenciler kabul edilir.
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. HALİT CANATAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. HALİT CANATAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Bu dersin amacı Moleküler Biyolojinin, Bilgisayar Mühendisliği ve Biyoinformatikle birleşen yeni bir alanını öğrencilere öğretmek.
Dersin Tanımı Yüksek Lisans öğrencileri için lisans üstü düzeyene giriş seviyesindedir.

Dersin İçeriği
1 Giriş- Yeni bir bilim dalı olarak Biyoinformatik.
2 internetin, Bilgisayar Mühendisliğinin ve ilgili bilim dallarının Biyoloji ve Tıp’taki rolü.
3 Biyolojik veritabanı
4 Gen yapı ve fonksiyonun analizi
5 Nükleotid sekans veritabanın kullanılması
6 Proteinin yapı ve fonksiyonunun analizi
7 Sekans veritabanında benzer araştırmalar (BLAST searches)
8 Tüm Genom ile çalışmak
9 Genomik ve Biyoinformatik
10 Verilerin düzenlenmesi ve yayınlanması
11 Pratik1: Biyolojik veritabanları
12 Pratik2: Nükleotid sekans veritabanın kullanılması
13 Pratik -3: Protein ve Özel sekans veritabanlarnın kullanılması.
14 Pratik -4: Tek bir sekansla calışmak ve iki sekansı karşılaştırmnak
15 Pratik -5: Sekans veritabanında benzer araştırmalar , Primer dizayn etmek
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Detaylı bilgi girilecek
2 Detaylı bilgi girilecek
3 Detaylı bilgi girilecek
4 Detaylı bilgi girilecek
5 Detaylı bilgi girilecek
6 Detaylı bilgi girilecek
7 Detaylı bilgi girilecek
8 Detaylı bilgi girilecek
9 Detaylı bilgi girilecek
10 Detaylı bilgi girilecek

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Hemşirelik felsefesini bilir
2 Hemşireliğin temel kavramları arasındaki ilişkiyi analiz eder
3 Hemşireliğin mesleki değerlerini içselleştirir
4 Hemşirelik alanında derin ve sistematik bir bilgi düzeyine sahip olur
5 Sağlık alanındaki modern, teknik ve bilgi teknolojilerini bilerek kanıta dayalı hemşirelik uygulamaları doğrultusunda bilgi ve becerisini kullanır
6 Grup içinde -lider ve/veya üye olarak- uyum içinde çalışır.
7 İş yaşamında yeni durumları çabuk öğrenir ve farklı beceriler geliştirir.
8 Geliştirdiği profesyonel hemşirelik bilincini hemşirelik bakımına yansıtır
9 Hemşirelik alanına katkı sağlayacak araştırmalar yapar
10 Hemşirelik alanına özgü bilimsel gelişmeleri izler
11 Hemşirelik alanına özgü eriştiği bilgiyi analiz eder
12 Kanıta dayalı uygulamaları hemşirelik bakımına yansıtır
13 Hemşirelik öğretiminin temel felsefesini bilir
14 Hemşirelik öğretiminde uygun öğretim ilke ve yöntemleri kullanır
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 12 144
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 3 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 1 0 0
Kısa sınavlar 4 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 12 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 1 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Kitaplar, ders notları, basılmış makaleler, Web kaynakları
Yardımcı Kaynaklar 1. Bioinformatics: Principles And Basic Internet Applications. H.A. Sadek, Trafford Publishing, 2004. 2. A Textbook of Bioinformatics. Sharma, Munjal, Sankar. Rastogi Publications, 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar