Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
YENİLENEBİLİR ENERJİ KAYNAKLARI İkinci Düzey FBÖ 010 3 4.00 4.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Dersin ön koşulu bulunmamaktadır
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. MURAT SARAÇOĞLU
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. MURAT SARAÇOĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yardımcı öğretim elemanı bulunmamaktadır
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze ders anlatımı, Sunu, ödevlendirme
Dersin Amacı Bu dersi amacı, bu dersi alan öğrencilere;yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarının aralarındaki farkları, çevreye etkileri vs ile yenilenemez enerji kaynaklarından petrol, kömür, doğal gaz, LPG ve nükleer enerji kaynaklarını, ve güneş, rüzgar, jeotermal, deniz kaynaklı enerji kaynakları, bor kaynaklı enerji kaynakları gibi yenilenebilir enerji kaynaklarının ne olduğunu, nasıl kullanıldığını, çevreye etkisinin nasıl olduğunu, Dünya''''da ve Türkiye''''deki durumu hakkında bilgiler kazandırmaktır
Dersin Tanımı

Dersin İçeriği
1 Yenilenemez enerji ve yenilenebilir enerji nedir?
2 Yenilenemez enerji kaynaklarından Petrol
3 Yenilenemez enerji kaynaklarından Petrol
4 Yenilenemez enerji kaynaklarından Doğal gaz ve LPG
5 Yenilenemez enerji kaynaklarından Kömür
6 Yenilenemez enerji kaynaklarından Nükleer Enerji
7 Jeotermal enerji
8 Güneş enerjisi
9 Vize Haftası
10 Rüzgar enerjisi
11 Hidrolik enerjisi
12 Biyokütle Enerjisi: Biyogaz, biyodizel ve biyoetanol
13 Bor kaynaklı enerji
14 Hidrojen enerjisi
15 Deniz kökenli enerji
16 Toprak kökenli enerji
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Bu dersten başarılı olan bir öğrenciden, araştırma yapma, grup çalışması yapma, rapor ve sunu hazırlama ve ders anlatma becerisi kazanma, sorun çözme ve uygulamasındaki temel bilgileri öğrenmesi beklenir
2
3
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Lisans yeterliklerine dayalı olarak Gıda Mühendisliği bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirmek.
2 Gıda Mühendisliği alanındaki bir problemi tanılamak, çözüm yöntemi geliştirmek ve uygulamak.
3 Gıda Mühendisliği alanında uygulanan güncel teknik ve yöntemler hakkında kapsamlı bilgi sahibi olmak.
4 Gıda Mühendisliği alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetmek.
5 En az bir yabancı dilde sözlü ve yazılı iletişim yeteneğine sahip olmak.
6 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarma yetisine sahip olmak.
7 Gıda Mühendisliği uygulamaları için gerekli olan teknikleri ve modern araçları kullanabilmek.
8 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenmek.
9 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincine ve bunu gerçekleştirebilme becerisine sahip olmak.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 6 2 12
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 7 3 21
Ödevler 1 6 6
Sunum / Seminer hazırlama 1 1 1
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 4 4
Ara sınavlar 1 1 1
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 1 1
Araştırma 1 6 6
Toplam iş yükü     62
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 100
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Ders sunuları
Yardımcı Kaynaklar Yenilenebilir Enerji Kaynakları, M. Emin Özgüven

Ders İle İlgili Dosyalar