Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ANONİM SÖZLÜ KÜLTÜR	Üçüncü Düzey	THB 112		2	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	--
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. BETÜL GÖRKEM
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	Doç. Dr. Üyesi Betül GÖRKEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	--
Dersin Veriliş Şekli	Sözlü anlatım ve uygulama
Dersin Amacı	Anonim sözlü kültür ürünlerinin öğrenilmesi.
Dersin Tanımı	Folklor ve edebiyat ilişkisinin anlaşılarak anonim sözlü kültür ürünlerinin öğrenilmesi, bu metinlerin bağlamları ile anlam dünyalarının anlaşılması.

Dersin İçeriği

1	Folklor nedir? Folklorun beş mahiyeti.
2	Folklor ve edebiyat ilişkisi. Sözel edebiyat ürünlerinin beş temel unsuru.
3	Sözel edebiyat ürünlerinin incelenmesi: Şekil unsurlarının incelenmesi.
4	Sözel edebiyat ürünlerinin incelenmesi: Muhteva unsurlarının incelenmesi
5	Mani türü: Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi-I
6	Türkü kavramı: Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi
7	Ağıt türü: Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi.
8	Ara sınav.
9	Ninni türü: Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi.
10	Tekerleme ve bilmece türleri: Bağlamları, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metinlerin incelenmesi.
11	Atasözü ve deyim: Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi.
12	Dua-beddua (alkış-kargış): Bağlamı, şekil ve muhteva özellikleri, örnek metin incelemesi.
13	Genel değerlendirme
14	Yıl sonu sınavı.
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Folklor kavramı öğrenilir.
2	Folklor-edebiyat ilişkisi anlaşılır.
3	Sözel edebiyat terimi öğrenilir.
4	Sözel edebiyat ürünlerinin şekil ve muhteva unsurları öğrenilir.
5	Anonim sözel edebiyat ürünleri öğrenilir.
6	Anonim sözel edebiyat ürünlerinin bağlamlarına bağlı olarak inceleme yeteneği kazanılır.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	2	28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	12	2	24
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	7	7
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			97
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Türk Halk Edebiyatı El Kitabı (2014) (ed. Öcal Oğuz), Ankara: Grafiker Yay.
Yardımcı Kaynaklar	Pertev Naili Boratav (1993) 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, İstanbul: Adam Yay. Şükrü Elçin (1998) Halk Edebiyatına Giriş, Ankara: Akçağ Yay. Doğan Kaya (2002) Anonim Halk Şiiri, Ankara: Akçağ Yay. İsmail Görkem, Türk Edebiyatına Ağıtlar Çukurova Ağıtları. Ali Duymaz (2002) İrfanı Arzulayan Sözler Tekerlemeler, Ankara: Akçağ Yayınları.

Ders İle İlgili Dosyalar