Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
MEDYA VE TOPLUM SORUNLARI	Üçüncü Düzey	GAZ 638	Seçmeli	2	7.00	7.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. MUSTAFA TEMEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. MUSTAFA TEMEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, medyanın toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini anlamak ve medya ile toplum arasındaki etkileşimleri eleştirel bir bakış açısıyla incelemektir. Öğrencilerin, medyanın bireyler, gruplar ve toplum üzerindeki rolünü, toplumsal sorunları nasıl şekillendirdiğini ve medya aracılığıyla iletilen mesajların toplumsal algıyı nasıl etkilediğini analiz edebilmeleri hedeflenir. Ayrıca, medya üretimi, tüketimi ve düzenlenmesi ile ilgili etik, kültürel ve politik sorunları değerlendirme becerisi kazandırmak da dersin amaçları arasındadır.
Dersin Tanımı	Bu ders, medyanın toplumsal yapılar ve bireyler üzerindeki etkilerini inceleyen disiplinlerarası bir çalışmadır.

Dersin İçeriği

1	Ders tanıtımı, amaç ve kapsam, temel kavramlar
2	Medya ve toplum ilişkisi: Kuramlar ve yaklaşımlar
3	Medyanın toplumsal algı üzerindeki etkileri
4	Medya etiği ve sorumluluk
5	Medya ve demokrasi
6	Medya ve politika: Propaganda ve kamuoyu
7	Ara sınav
8	Medyada toplumsal cinsiyet temsilleri
9	Medya ve gençlik kültürü
10	Dezenformasyon ve haberin güvenilirliği
11	Medya ve toplumsal hareketler
12	Reklam, popüler kültür ve tüketim toplumu
13	Medya okuryazarlığı ve eleştirel analiz
14	Güncel medya sorunları ve örnek olay incelemeleri
15	Bağımlılık ve medya
16	Genel değerlendirme ve dersin kapanışı
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Medyanın toplumsal yapılar ve bireyler üzerindeki etkilerini analiz eder.
2	Güncel medya sorunlarını eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir.
3	Medya içeriklerinin etik, kültürel ve politik boyutlarını kavrar.
4	Sosyal ve geleneksel medya mesajlarının toplumsal algı üzerindeki etkilerini tartışır.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Alan ile ilişkili teorik yaklaşımlara dair temel bir bilginin edinilmesi
2	Alan ile ilgili uygulamalara (pratiğe) yönelik temel bir bilginin edinilmesi
3	Teori ve pratikte dünya çapında meydana gelen gelişmelerin takip edilebilmesi
4	Ekip çalışması becerisinin kazanılması
5	İnisiyatif alma, kreatif çözümler geliştirebime ve analitik düşünce yeteneğinin kazanılması
6	Alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
7	Bir yabancı dili kullanarak alanda, araştırmalarını ve/veya pratiklerini yürüten yabancı kişiler veya gruplarla iletişimde bulunmak için gerekli becerilerin kazanılması
8	Alandaki çeşitli yazılımları ve/veya teknik ekipmanları kullanabilme yeteneğinin kazanılması
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	16	3	48
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	0	0	0
Ödevler	4	10	40
Sunum / Seminer hazırlama	12	4	48
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	0	0	0
Ara sınavlar	1	4	4
Proje (Yarıyıl ödevi)	2	2	4
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	4	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	4	4
Araştırma	4	4	16
Toplam iş yükü			172
AKTS			7.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar	McQuail, D. – McQuail’s Mass Communication Theory Couldry, N. – Media, Society, World

Ders İle İlgili Dosyalar