Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
ENVIRONMENTAL IMPACTS OF AGRICULTURE	İkinci Düzey	AGS 713		1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	İNGİLİZCE - ENGLISH
Koordinatör	ÖĞRETİM ÜYESİ EVRİM KARAÇETİN BELL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR ÖĞRETİM ÜYESİ EVRİM KARAÇETİN BELL ASST. PROF. DR. EVRİM KARAÇETİN BELL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	YÜZYÜZE / FACE TO FACE
Dersin Amacı	To learn the extent of environmental problems caused by agricultural practices
Dersin Tanımı	In this course students will be introduced about the environmental problems and throghout the course different scientific papers will be evaluated to understand the holistic impact of agriculture and how to improve the agricultural perspective.

Dersin İçeriği

1	Environmental Problems: Biodiversity Crisis
2	Environmental Problems: Global Climate Change
3	Other Environmental Problems
4	Agriculture and Environmental Problems
5	Life Cycle Assessment and measuring environmental problems in a holistic perspective
6	Impact categories: Acidification, Eutrophication, Land Degradation
7	Impact categories: Energy Use, Global Climate Change, Soil Loss
8	Student Presentations and Paper Discussions
9	Student Presentations and Paper Discussions
10	Student Presentations and Paper Discussions
11	Student Presentations and Paper Discussions
12	Student Presentations and Paper Discussions
13	Discussion: Agricultural Practices causing environmental problems
14	Discussion: Solutions and Recommendations
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Understanding the extent of environmental problems
2	Ability to link agricultural practices with environmental problems
3	Recommending solutions about agricultural activities on fighting against environmental problems
4
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Matematik, fen ve Mühendislik bilgilerini uygulama becerisi
2	Deney tasarlama ve yapma ile deney sonuçlarını yorumlama becerisi
3	İstenen gereksinimleri karşılayacak biçimde bir sistemi, parçayı veya süreci tasarımlama
4	Disiplinler arası takımlarda çalışabilme becerisi
5	Mühendislik problemleri tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi
6	Mesleki ve etik sorumluluk bilinci
7	Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal boyutlarda etkinliklerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim
8	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci
9	Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, çözüm yöntemi geliştirme ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygulama ve geliştirebilme becerisi
10	Çalışmalarını ulusal ve uluslararası ortamlarda yazılı ya da sözlü olarak aktarabilme becerisi
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	2	14	28
Ödevler	5	5	25
Sunum / Seminer hazırlama	5	7	35
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	8	8
Ara sınavlar	1	3	3
Proje (Yarıyıl ödevi)	1	20	20
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	8	8
Yarıyıl sonu sınavı	1	3	3
Araştırma	1	20	20
Toplam iş yükü			192
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	10
Kısa sınav	0	0
Ödev	3	30
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Latest scientific articles
Yardımcı Kaynaklar	Latest scientific articles

Ders İle İlgili Dosyalar