Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MOLEKÜLER TANI YÖNTEMLERİ Üçüncü Düzey BİK 616 1 8.00 8.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Turkçe
Koordinatör DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE ÖZEL YETKİN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. SABAHATTİN MUHTAROĞLU
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı yok
Dersin Veriliş Şekli Teorik
Dersin Amacı Bu derste moleküler analiz için gerekli ön işlemleri ve analiz yöntemleri anlatılacaktır
Dersin Tanımı Bu dersi doktora eğitim yapan öğrenciler alabilir. Derse devam mecburiyeti vardır

Dersin İçeriği
1 Moleküler olmayan yöntemler ve moleküler yöntemler
2 Moleküler Biyolojide kullanılan yöntemler:Giriş Homojenasyon yöntemleri Ayırma,saflaştırma ve analiz yöntemleri
3 DNA''''nin izolasyonu ve analizi
4 RNA''''nin izolasyonu ve analizi
5 RNA''''nin izolasyonu ve analizi
6 DNA''''nin polimeraz zincir reaksiyonu(PCR) ile çoğaltılması
7 PCR çeşitleri
8 Nukleic asit melezlemesine dayalı yöntemler
9 Proteinlerin izolasyonu
10 Proteinlerin analizi ve saflaştırılması
11 genomiks kavramı
12 proteomiks
13 Moleküler yöntemler ve otomasyon
14
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Moleküler olmayan yöntemler ve moleküler yöntemleri öğrenmek ve karşılaştırmak
2 Moleküler Biyolojide kullanılan yöntemler, Homojenasyon yöntemleri Ayırma,saflaştırma ve analiz yöntemleri kavramak
3 DNA ve RNA''nın izolasyonu ve analizini öğrenmek
4 PCR çeşitleri ve Nukleic asit melezlemesine dayalı yöntemleri öğrenmek
5 genomiks ve proteomiks kavramları
6 Moleküler yöntemler ve otomasyon öğrenmek
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Yüksek Lisans düzeyindeki bilgi ve becerilerini, aynı veya farklı bir alanda uzmanlık düzeyinde geliştirir, derinleştirir ve analiz edip, yorumlar.
2 Kendi alanında kullanılan modern araç ve gereçleri kullanmada ve geliştirmede uzmanlaşır.
3 Alanında edindiği bilgileri diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle sentezleyerek yorumlar ve yeni fikirler yaratır.
4 Alanında sahip olduğu üst düzey bilgi ve tecrübeyi, içinde bulunduğu koşullara uyarlayarak farklı araştırma yöntemlerini kullanır ve ortaya çıkan problemlere karşı bilimsel yaklaşımlar ve stratejiler geliştirir.
5 Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak alanı ile ilgili yeni düşünce ve yöntemler geliştirir.
6 En az bir yabancı dili kullanarak alanıyla ilgili yabancı kaynaklara ulaşır, bilgilerini günceller ve meslektaşlarıyla dünya çapında sözlü, yazılı ve görsel iletişim kurar ve tartışır.
7 Alanı ile ilgili en az bir bilimsel makaleyi uluslar arası hakemli dergilerde yayınlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletir
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 3 42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 6 3 18
Sunum / Seminer hazırlama 6 1 6
Kısa sınavlar 4 1 4
Ara sınavlara hazırlık 12 2 24
Ara sınavlar 2 1 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 6 2 12
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 10 2 20
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 5 2 10
Toplam iş yükü     196
AKTS     8.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 2 20
Kısa sınav 2 10
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   30
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   60
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   40
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı
Yardımcı Kaynaklar

Ders İle İlgili Dosyalar