Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
ÇEVİRİ İkinci Düzey İBR 403 7 6.00 6.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELSHAN GURBANOV
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ELŞEN GURBANOV
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüzyüze
Dersin Amacı İbraniceden Türkçeye ve Türkçeden İbraniceye çeviri becerilerini olgunlaştırmak
Dersin Tanımı Verilen metinlerin, Türkçenin ve İbranicenin dil özelliklerinin dikkate alınması koşulu ile edebi çevirisi

Dersin İçeriği
1 Riki Maozun maceraları - İbraniceden çeviri
2 Türkçeden kısa metin çevirisi
3 Ştey pgişot - İbraniceden çeviri
4 Habohemyan harişon beeretz yisrael - İbraniceden çeviri
5 Çeviri kuralları, bileşik cümlelerin çevrilmesi
6 Türkçeden kısa metin çevirisi
7 Rak al atsmi lesaper yadati - İbraniceden çeviri
8 Vize
9 Nostalgiya ze kvar lo ma şehaya pa'am - İbraniceden çeviri
10 Türkçeden kısa metin çevirisi
11 Lehatxil mibereşit - İbraniceden çeviri
12 Türkçeden kısa metin çevirisi
13 Mecazların, ata sözlerinin çevirisi, terimler ve tam çevirisi olmayan kelimeler
14 Dudaim: lo hakol agada - İbraniceden çeviri
15 Final
16 -
17 -
18 -
19 -
20 -

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Öğrenciler Türkçe ve İbranicede aynı anlamların farklı şekillerde ifade edilmeli olduğunu öğreniyorlar
2 Öğrenciler İbranicenin kendine özgü ifade şekillerine ilişkin bilgilerini pekiştiriyorlar.
3 Öğrenciler İbranice kelime dağarcığını zenginleştiriyorlar
4 Öğrenciler edebi İbranicenin farklı üsluplarına ilişkin bilgilerini geliştiriyor, terimler ve kalıp ifadeler öğreniyorlar
5 Öğrenciler çeviri becerilerini geliştiriyorlar
6 Öğrenciler Türkçe ve İbraniceyi kıyaslayarak mukayeseli şekilde öğrenebiliyorlar
7 -
8 -
9 -
10 -

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mühendislik alanında bilimsel araştırma yaparak bilgiye genişlemesine ve derinlemesine ulaşır, bilgiyi değerlendirir, yorumlar ve uygular.
2 Mühendislikte uygulanan güncel teknik ve yöntemler ile bunların kısıtları hakkında kapsamlı bilgi sahibidir.
3 Sınırlı ya da eksik verileri kullanarak bilimsel yöntemlerle bilgiyi tamamlar ve uygular; değişik disiplinlere ait bilgileri bütünleştirir.
4 Mesleğinin yeni ve gelişmekte olan uygulamalarının farkında olup, gerektiğinde bunları inceler ve öğrenir.
5 Mühendislik problemlerini kurgular, çözmek için yöntem geliştirir ve çözümlerde yenilikçi yöntemler uygular.
6 Yeni ve/veya özgün fikir ve yöntemler geliştirir; sistem, parça veya süreç tasarımlarında yenilikçi çözümler geliştirir.
7 Analitik, modelleme ve deneysel esaslı araştırmaları tasarlar ve uygular; bu süreçte karşılaşılan karmaşık durumları çözümler ve yorumlar.
8 Çok disiplinli takımlarda liderlik yapar, karmaşık durumlarda çözüm yaklaşımları geliştirir ve sorumluluk alır.
9 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B2 Genel Düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar.
10 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
11 Mühendislik uygulamalarının sosyal ve çevresel boyutlarını betimler.
12 Verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında ve mesleki tüm etkinliklerde toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir.
13 Çalışmalarının süreç ve sonuçlarını, o alandaki veya alan dışındaki ulusal ve uluslar arası ortamlarda sistematik ve açık bir şekilde yazılı ya da sözlü olarak aktarır.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 30 2 60
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 14 4 56
Ödevler 14 2 28
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 2 2 4
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 2 2 4
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     156
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 20
Kısa sınav 0 0
Ödev 10 20
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı İvrit bedelet amot - dalet, Kovets lehavanat hanikra ulehaaşara
Yardımcı Kaynaklar Kovets lehavanat hanikra ulehaashara

Ders İle İlgili Dosyalar