Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
İSLAM MİMARİSİ Üçüncü Düzey SNT107 1 3.00 3.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör PROF. DR. CELİL ARSLAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı PROF. DR. CELİL ARSLAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Kaynaklar eşliğinde eserler, fotoğraf ve çizimlerle desteklenerek anlatılacaktır.
Dersin Amacı Erken İslam mimarisinin özelliklerini öğretmek.
Dersin Tanımı Hz. Muhammed zamanından Fatimiler Dönemine uzanan zaman diliminde karşılaşılan mimari eserleri incelenecektir. Sanat dönemleri arasındaki farklılıklar üzerinde durulacak; üslup ve teknik özelliklerinden söz edilerek, var olan etkileşimler tartışılacaktır.

Dersin İçeriği
1 İslam Sanatı kavramının tartışılması
2 Hz.Muhammed Dönemi Mimarisi
3 Dört Halife Dönemi ve Mimarisi
4 Emeviler Dönemi ve Değişen Anlayış
5 Emevi Mimarisi
6 Emevi Mimarisi
7 Emevi Sarayları
8 ARA SINAV (VİZE)
9 Endülüs Emevi Mimarisi
10 Abbasi Mimarisi
11 Abbasi Şehirleri
12 Abbasi Sarayları
13 Tolunoğlu Mimarisi
14 Fatimi Dönemi ve Mimarisi
15 YARIYIL SONU SINAVI (FİNAL)
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 İslam sanatı kavramını açıklar.
2 Hz. Muhammed Dönemi Mimarisinin özelliklerini açıklar.
3 Dört Halife Dönemi ve Mimarisinin özelliklerini açıklar.
4 Emeviler Dönemi ile birlikte meydana gelen değişimleri açıklar.
5 Emevi Mimarisinin özelliklerini açıklar.
6 Emevi Saraylarının özelliklerini açıklar.
7 Endülüs Emevi Mimarisinin özelliklerini açıklar.
8 Abbasi Mimarisinin şehirlerinin ve saraylarının özelliklerini açıklar.
9 Tolunoğlu mimarisinin özelliklerini açıklar.
10 Fatimi Dönemi ve Mimarisinin özelliklerini açıklar.

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 İnşaat mühendisliği alanında ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahip olur ve bu bilgileri özgün problemlerin çözümünde etkin biçimde kullanır.
2 Mühendislik problemlerinin çözümünde disiplinler arası bilgi ve yaklaşımları etkin biçimde kullanır.
3 Güncel mühendislik teknolojilerini, hesaplama yöntemlerini ve sayısal analiz araçlarını etkin biçimde kullanır.
4 Dijital dönüşüm kapsamında gelişen bilgi teknolojilerini, yapay zeka, büyük veri, yapı bilgi modelleme ve benzeri yenilikçi yaklaşımları mühendislik uygulamalarına entegre eder.
5 Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek mesleki bilgi ve becerilerini yaşam boyu öğrenme anlayışı doğrultusunda geliştirir.
6 Ulusal ve uluslararası standartlar, teknik şartnameler ve yasal düzenlemeleri değerlendirerek mühendislik uygulamalarında etkin biçimde uygular.
7 Mühendislik uygulamalarında kalite, güvenlik, sürdürülebilirlik ve çevresel etkileri bütüncül bir yaklaşımla değerlendirir.
8 Kaynakların etkin kullanımı, ekonomik analiz ve risk değerlendirmesi ilkelerini dikkate alarak mühendislik kararları alır.
9 Karmaşık mühendislik projelerini planlama, yürütme, izleme ve değerlendirme süreçlerini etkin şekilde yönetir.
10 Belirsizlik içeren problemlerde analitik düşünme, eleştirel değerlendirme ve bilimsel karar verme becerilerini kullanır.
11 Bireysel ve disiplinler arası ekiplerde etkin görev alır; liderlik, koordinasyon ve iş birliği becerilerini kullanır.
12 Bilimsel araştırma ve mühendislik uygulamalarında yenilikçi, sürdürülebilir ve toplumsal fayda odaklı çözümler geliştirerek mesleğin ilerlemesine katkıda bulunur.
13 Yapım, ihale ve sözleşme süreçlerini etkin biçimde uygular.
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 13 2 26
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 13 1 13
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 1 10 10
Ara sınavlar 1 2 2
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 1 10 10
Yarıyıl sonu sınavı 1 2 2
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     63
AKTS     3.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı -
Yardımcı Kaynaklar Oleg Grabar, İslam Sanatının Oluşumu, İstanbul, 2010. Nusret Çam, İslam’da Sanat Sanatta İslam, Ankara, 1999.

Ders İle İlgili Dosyalar