Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
BİLİMSEL ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE ETİK	İkinci Düzey	ŞPL 529	Zorunlu	1	7.50	7.50	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	-
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DR. ÖĞR. ÜYESİ FULYA SINACI ÖZFINDIK
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DR. ÖĞR. ÜYESİ FULYA SINACI ÖZFINDIK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Teorik
Dersin Amacı	Bu derste lisansüstü öğretimde bilimsel esas ve ilkelere uygun araştırma yapmanın ve sonuçlandırmanın kapsamı, yöntemi ve detayları anlatılmaktadır. Dersin amacı, bilimsel araştırmaların öneminin ve niteliğinin öğrenilmesi, bilimsel bilgiye erişim ve veri toplama yöntemlerinin kavranması, araştırma sürecinin analiz edilmesi, bilimsel etik konularında bilgi sahibi olunması ve araştırmalarda etik dışı davranışların önlenmesidir.
Dersin Tanımı	Bilimsel araştırmalara dair başlıca kavramlar, araştırma sürecinin analizi, bilimsel araştırmalarda etik ve etik dışı davranışlar, araştırma ve yayın etiği ile ilgili yasal mevzuat, öğrenciler tarafından hazırlanan araştırma önerileri.

Dersin İçeriği

1	Ders kapsamı ve içeriğine ilişkin bilgilendirme
2	Bilgi, bilimsel bilgi türleri ve nitelikleri, bilim, bilimin işlevi ve türleri
3	Bilimsel araştırmacının özellikleri, araştırmalarda geçerlilik ve güvenirlik kavramları
4	Bilimsel araştırma yöntemleri, nitelikleri ve aşamaları
5	Veri kaynakları ve veri toplama yöntemleri
6	Araştırma probleminin tanımlanması, amaç, önem, değişkenler, hipotezler, varsayımlar, sınırlılıklar Araştırma ödevi içeriğinin duyurulması
7	Metod ve metodoloji
8	Bilimsel çalışmalarda etik, bilimsel davranış, etiğin ilkeleri
9	Ara Sınav
10	Etiğe aykırı davranışlar
11	YÖK Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Yönergesi, ERÜ Etik Kurul Yönergesi ve Etik kurul başvuru süreci
12	Tez önerisi hazırlıkları ve formatı
13	Öğrenciler tarafından hazırlanan araştırma önerilerinin kritik edilmesi
14	Öğrenciler tarafından hazırlanan araştırma önerilerinin kritik edilmesi
15
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Bilimsel araştırmaların kapsamını ve temellerini öğrenir
2	Bilimsel araştırma yöntemleri ve türlerini kavrar
3	Araştırma raporu, tez, makale v.b. bilimsel çalışmalarda uyulacak ilkeleri öğrenir
4	Araştırma konusu ile ilgili bilimsel araştırma planını oluşturur
5	Bilimsel araştırmalarda etik kuralları ve standartları açıklar, intihal örneklerini inceler
6	İntihal durumunda karşılaşılabilecek sonuçları ve yaptırımları öğrenir
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, şehir planlama programı çerçevesinde bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme
2	Şehir Planlama alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme
3	Şehir Planlama alanı ve ilgili alanlar arasında bilgi üretimi ve bilginin sınanması konusunda derinleşebilme
4	Kentleşme süreçlerini ve bunu etkileyen değişkenleri farklı disiplin alanlarında üretilen çok disiplinli bilgi ve verilere dayalı olarak ve farklı düzeylerde analiz edebilme ve sentezleyebilme
5	Ülke, bölge ve kentsel planlama alanında analiz yapabilme, karar üretebilme
6	Şehir Planlama alanında kuramsal ve uygulamalı bilgi ve becerileri kazanabilme
7	Niteliksel ve niceliksel araştırma yöntem, teknik bilgi ve becerisine sahip olabilme
8	Bireysel ve ortak bilimsel çalışma yapabilme
9	Şehir Planlama alanındaki güncel konuları araştırabilme, güncel araştırmaları takip edebilme
10	Şehir Planlama alanında sorun tanımlayabilme ve çözüm önerisi üretebilme
11	Şehir Planlama uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme
12	Şehir Planlama alanındaki bilgilerini ilişkili olduğu diğer disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme
13	Şehir Planlama alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme
14	Şehir Planlama alanı ile ilgili uygulamada karşılaşılan sorunların çözümü için karar üretebilme
15	Şehir Planlama alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme
16	Şehir Planlama alanındaki bilimsel çalışmalarını programlayabilme ve bireysel olarak sürdürebilme
17	Şehir Planlama alanındaki güncel gelişmeleri bilimsel çalışmalarında değerlendirebilme
18	Şehir Planlama alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar kullanımı ile birlikte bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanabilme
19	Şehir Planlama alanında toplumsal sorumluluk ve kamu yararı kavramlarını içselleştirebilme
20	Şehir Planlama alanındaki bilgi, problem çözme ve uygulama becerilerini disiplinler arası çalışmalarda kullanabilme
21	Şehir Planlama ile ilgili konularda sorun tanımlayabilme ve çözüm üretebilme
22	Tez ve tezle ilgili bilimsel çalışmalarını ulusal ve uluslararası bilimsel ve mesleki platformlarda aktarabilme
23	Özgün araştırmaya dayalı bilimsel nitelikli bir çalışma gerçekleştirebilme
24	Bilimsel çalışmalarını etik kurallara uygun olarak hazırlama
25	Etik ve toplumsal sorumluluk bilincinde bilgi üretimi
26	Bilimsel araştırmalarını çok yönlü planlama (yayın, proje gibi) ve yürütme
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	20	40
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	15	15
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	15	15
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	1	40	40
Toplam iş yükü			182
AKTS			7.50

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	100
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Williman N., Research Methods: the Basics, Routledge, 2011 Headlam N., MacDonald S., Research Methods Handbook: Introductory Guide to Research Methods for Social Research, Express Networks, Manchester, 1986 Dawson C., Practical Research Methods, Baseline Arts Ltd, Oxford, 2002 Kırbaş D., Çevik F.E., Bilimsel Araştırma Yöntemleri ve Araştırma Etiği, Nobel Kitapevi, İstanbul, 2017 Karasar N., Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar, İlkeler, Teknikler, 3A Araştırma Eğitim, Danışmanlık Ltd. Şti., Ankara, 1995 Karasar N., Bilimsel Araştırma Yöntemi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2006
Yardımcı Kaynaklar	Arıkan R., Araştırma Teknikleri ve Rapor Yazma, Gazi Kitabevi, Ankara, 2000 Cebeci S., Bilimsel Araştırma ve Yazma Teknikleri, Alfa Yayınları, İstanbul, 2015 Day R.A., Bilimsel Makale Nasıl Yazılır, Nasıl Yayımlanır, Tübitak Yayınları, 1996 Hafner A.W., Descriptive Statistical Techniques for Librarians, Chicago, 1998 Kothari C.R., Research Methodology Methods and Techniques. New Age International Publishers, India, 2004 Özdamar K., Modern Bilimsel Araştırma Yöntemleri, Nisan Kitabevi, Ankara, 2013

Ders İle İlgili Dosyalar

DBP Hakkında

Ders Hakkında

Bölüm Hakkında