Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
TÜRK DİLİ	Üçüncü Düzey	1.1.09		1	2.00	2.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	ÖĞRETİM GÖREVLİSİ ZEHRA GÜMÜŞ GEMİCİ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	ERUZEM
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	yok
Dersin Veriliş Şekli	Konferans, açıklama, soru-cevap, ilgili metin okuma, uygulama.
Dersin Amacı	Yükseköğrenimini tamamlamış her gence anadilinin yapı ve işleyiş özelliklerini gereğince kavratabilmek; dil-düşünce bağlantısı açısından yazılı ve sözlü ifade vasıtası olarak Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme yeteneği kazandırabilmek; anadil şuuruna sahip gençler yetiştirmektir.
Dersin Tanımı	bu derste türk dili dersi anlatılmaktadır

Dersin İçeriği

1	Tanışma, dersin muhtevası ve amacı
2	Dil nedir? Dilin birey ve toplum için önemi.
3	Kültürün tanımı ve özellikleri Dil-kültür ilişkisi Dil-kültür ilişkisinin toplumsal anlamı
4	Anadili, ortak dil, konuşma dili, yazı dili, lehçe, şive, ağız.
5	Yeryüzündeki diller, dil sınıflandırmaları (yapılarına göre ve kökenlerine göre) Türkçenin diğer dillerle etkileşimi
6	Türk dilinin gelişimi ve tarihi devreleri
7	Türkiye Türkçesi Cumhuriyet öncesi çalışmalar Cumhuriyet dönemi çalışmaları Yazı ve dil devrimi Atatürk ve Türk dili
8	Ses bilgisi Seslerin sınıflandırılması Türkçenin ses özellikleri, ses bilgisi ile ilgili kurallar
9	Vize sınavı
10	Türkiye Türkçesindeki ses olayları
11	Yazım kuralları Büyük ve küçük harf kullanımı Mi, ki ve de’nin yazımı Birleşik kelimelerin yazımı Kısaltmaların yazımı, sayı ve tarihlerin yazımı
12	Noktalama işaretleri
13	Yazışmalar Dilekçe, özgeçmiş, tutanak, rapor
14	Yazışma uygulamaları
15	Final Sınavı
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Tanışma, dersin muhtevası ve amacı
2	Dil nedir? Dilin birey ve toplum için önemi.
3	Kültürün tanımı ve özellikleri Dil-kültür ilişkisi Dil-kültür ilişkisinin toplumsal anlamı
4	Anadili, ortak dil, konuşma dili, yazı dili, lehçe, şive, ağız.
5	Yeryüzündeki diller, dil sınıflandırmaları (yapılarına göre ve kökenlerine göre) Türkçenin diğer dillerle etkileşimi
6	Türk dilinin gelişimi ve tarihi devreleri
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	10	1	10
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	5	1	5
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	1	1
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	2	1	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	0	0	0
Toplam iş yükü			50
AKTS			2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri- Selçuk Üniversitesi Yayınları Mehmet Kaplan-Kültür ve Dili
Yardımcı Kaynaklar	Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri- Selçuk Üniversitesi Yayınları Mehmet Kaplan-Kültür ve Dili Muharrem Ergin-Türk Dil Bilgisi Doğan Aksan-Her Yönüyle Dil I-II-III Mermi Uygur Dilin Gücü Ömer Asıl Aksoy-Dil Yanlışları TDK-İmla Kılavuzu Oktay Sinanoğlu-Bye Bye Türkçe Doğan Aksan-Türkçenin Gücü Feyza Hepçilingirler-Türkçe Off Mustafa Argunşah-Dil Yarası Yavuz Bülent Bakiler-Sözün Doğrusu Nihat Sami Banarlı-Türkçenin Sırları Emre Kongar-Yozlaşan Medya ve Yozlaşan Türkçe

Ders İle İlgili Dosyalar