Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
OSMANLI BASIN YAŞAMI	İkinci Düzey	GAZ203		3	3.00	3.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	DOÇ. DR. FARUK TEMEL
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	DOÇ. DR. FARUK TEMEL
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	-
Dersin Veriliş Şekli	Konferans
Dersin Amacı	Osmanlı Basın Yaşamı dersi; Osmanlı Türkiyesinde basın hareketlerinin tarihsel süreç içinde ortaya çıkış koşullarını ve Tanzimat''''tan Milli Mücadele dönemine kadar ortaya çıkan toplumsal ve siyasal süreci basınla ilişkili biçimde tasvir etmeyi amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı	Osmanlı Basın Yaşamı dersi; Matbaanın kurulmasından itibaren 1920 yılına kadarki süreçte basın yayın hareketlerini ve siyasal gelişmeleri incelemektedir.

Dersin İçeriği

1	Osmanlı''''da matbaa öncesi dönem ve matbaanın kuruluşuna kadarki süreç
2	Osmanlı basın yayın hareketlerinin gelişimine etki eden faktörler.
3	İbrahim Müteferrika''''''''nın matbaasının kuruluşu ve kurulan diğer matbaalar.
4	Avrupa ve Osmanlı Arasında Basın Yayın Hareketlerine İlişkin Farklılıkların İncelenmesi
5	Yabancı Gazetecilik Faaliyetleri
6	İlk Gazeteye Doğru. Yenileşme hareketlerinde belirleyici dinamikler
7	Devlet Eliyle gazetecilik ve Osmanlı''''''''da ilk Türkçe gazete faaliyetleri
8	Osmanlı Devleti''''nde özel gazeteler ve gazetecilik faaliyetlerinin etkileri
9	Basın rejimi. Matbaalar Nizamnamesi ve Âli Kararname.
10	Yeni Osmanlılar Cemiyeti ve yurt dışında gazetecilik faaliyetleri
11	I. Meşrutiyet ve Abdülhamit iktidarında basın.
12	II. Meşrutiyet döneminde basın.
13	Türk basınında siyasal akımlar.İttihat-Terakki döneminde basın.
14	Milli Mücadele döneminde Türk basını.
15	Türk basını gelişimi genel tekrar
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Avrupa ve Osmanlı devletinde matbaa sonrası yaşanan gelişmeleri ilişkisel düzeyde kavrar.
2	Osmanlı''da basının gelişim süreçlerini öğrenir.
3	Osmanlı''da gazetecilik alanındaki ilerlemelerin siyasal, toplumsal değişim süreçlerindeki rolünü açıklar.
4	Tanzimat dönemi basını, meşrutiyet dönemi basını ve milli mücadele dönemi basınını tanır.
5
6
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Besin Hijyeni ve Teknolojisi alanında temel ve yeterli bilgi birikimine sahip olur, öğrendiği bilgileri etkin olarak kullanabilir
2	Mesleğini uygularken bilimsel ve mesleki etik kurallarını ve hayvan haklarını gözetir
3	Yeterli bilgi birikimi ve deneyimiyle karşılaştığı problemler ile ilgili çözüm üretebilir ve uygulayabilir
4	Birey ve halk sağlığı açısından koruyucu hekimliğin temel kurallarını bilir ve uygulayabilir
5	Veteriner hekimlik alanındaki halk sağlığı çiftlikten sofraya gıda güvenliği ve teknolojisi konularında yeterli bilgi ve beceri kazanır
6	Besin Hijyeni ve Teknolojisi ile ilgili mevzuatı bilir ve mesleki problemleri farklı bakış açılarından analiz edebilir
7	Meslektaşları, diğer meslek mensupları ve gıda endüstris çalışanları ile iyi iletişim kurabilir
8	Yazılı ve sözlü olarak kendisini iyi ifade edebilir, Yabancı dil ve bilişim teknolojilerini yeterince bilir ve kullanır
9	Kendi kendine öğrenme araştırma ve uygulama yeteneğini kazanır ve hayat boyu öğrenmeyi ilke edinir
10	Genel kültüre sahip, ülkenin sosyal ve ekonomik yapısı konusunda bilgili ve duyarlı olmayı ilke edinir
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	15	2	30
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	15	2	30
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	2	2
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	2	2
Yarıyıl sonu sınavı	1	1	1
Araştırma	15	2	30
Toplam iş yükü			96
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Hıfzı TOPUZ,II. Mahmut''tan Holdinglere Türk Basın Tarihi, M.Nuri İNUĞUR, Basın ve Yayın Tarihi. Orhan KOLOĞLU,Osmanlı''dan 21.Yüzyıla Basın Tarihi
Yardımcı Kaynaklar	Hıfzı TOPUZ, 100 Soruda Başlangıçtan Günümüze Türk Basın Tarihi. İnternet ortamında yer alan çeşitli makaleler.

Ders İle İlgili Dosyalar