Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
TEZ DANIŞMANLIĞI DERSİ I İkinci Düzey MLY 888 1 2.00 2.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri Yok
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör ÖĞRETİM ÜYESİ GÖKÇE MARAŞ
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı Ders Dönemi Danışmanları
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı Yok
Dersin Veriliş Şekli Yüz yüze
Dersin Amacı Tez konusunun belirlenmesi ve ders döneminin etkin bir şekilde yürütülmesi için öğrenciye danışmanlık yapılmasını amaçlamaktadır.
Dersin Tanımı Tez dönemi ve ders dönemi için öğrenciye yol gösterici niteliği olan bir derstir.

Dersin İçeriği
1 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
2 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
3 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
4 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
5 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
6 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
7 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
8 Ders döneminde okunması ve yararlanması gereken kaynakların ortaya konması
9 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
10 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
11 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
12 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
13 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
14 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
15 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
16 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
17 Tez konusunun belirlenmesi için literatürdeki konuların araştırılıp tartışılması
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Ders döneminin verimli bir şekilde geçirilmesi için gerekli çalışmaları yapmayı öğrenir.
2 Literatürde boşluk bulunan alanlarda araştırma yapmayı öğrenir.
3 Tez konusunun belirlenmesi sürecini verimli yönetebilir.
4 Alana yönelik güncel gelişmeleri takip etme ve yorumlama yetkinliği kazanır
5 Literatürde boşluk bulunan alanlarda araştırma yapmayı öğrenir.
6 Tez konusunun belirlenmesi sürecini verimli yönetebilir.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Uluslararası İlişkiler disiplinine ve onun temel alt-dallarına (Uluslararası İlişkiler, Siyasi Tarih ve Uluslararası Hukuk) ait bilimsel kaynaklarla desteklenen temel teorik, kavramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
2 Sosyal Bilimlerin (iktisat, işletme, hukuk, kamu yönetimi ve maliye gibi) temel alanlarına dair konuları tartışır.
3 Dünya tarihindeki önemli olayları neden-sonuç ilişkileri çerçevesinde analiz eder.
4 Türkiye ve diğer ülkelerin dış politikasına dair öğrendiği teorik bilgiler ve metodolojik olgular çerçevesinde olayları ve gelişmeleri yorumlar.
5 Dış politika-iç politika bağlantısını analiz eder.
6 Uluslararası ilişkilerdeki hukuksal düzenin işleyişini yorumlar.
7 Uluslararası İlişkiler disiplinine ilişkin edindiği teorik ve kavramsal bilgileri uluslararası güncel konulara uygular.
8 Bilimsel kaynakları tarayabilecek ve güncel gelişmeleri takip edebilecek düzeyde İngilizce bilgisini kullanır.
9 Uluslararası İlişkiler disiplinindeki teori, kavram ve olguları bilimsel metotlar yoluyla çözümler.
10 Uluslararası İlişkiler alanının gerektirdiği düzeyde iletişim ve bilişim teknolojileri ile bilgisayar yazılımlarını kullanır.
11 Sosyal adalet, sosyal haklar ve çevrenin korunması gibi evrensel değerlerin farkında olarak uluslararası ve ulusal düzeylerde toplumsal gelişmeye katkıda bulunur.
12 Uluslararası ilişkilerdeki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde edindiği ikinci yabancı dil bilgisini kullanır.
13 Bireysel ve grup üyesi olarak Uluslararası İlişkiler alanıyla ilgili bir bilimsel çalışma yapar.
14 Uluslararası meselelere dair teorik bilgilerinden hareketle sunum yeteneklerini kullanırlar.
15 İdari bilimler, protokol, kamu etiği ve mevzuata dair teorik ve uygulamalı bilgilerini kullanır.
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 14 2 28
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Sunum / Seminer hazırlama 0 0 0
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 0 0 0
Ara sınavlar 0 0 0
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavı 0 0 0
Araştırma 1 16 16
Toplam iş yükü     44
AKTS     2.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 0 0
Kısa sınav 0 0
Ödev 1 100
Yarıyıl içi toplam   100
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   100
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   0
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı Yok
Yardımcı Kaynaklar Yok

Ders İle İlgili Dosyalar