Dersin Adı Dersin Seviyesi Dersin Kodu Dersin Tipi Dersin Dönemi Yerel Kredi AKTS Kredisi Ders Bilgileri
MİLLİ MÜCADELE TARİHİ II Birinci Düzey TAR 550 2 7.00 7.00 Yazdır
   
Dersin Tanımı
Ön Koşul Dersleri
Eğitimin Dili Türkçe
Koordinatör DOÇ. TUĞBA KORHAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı DOÇ. DR. MÜCAHİT ÖZÇELİK
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı YOK
Dersin Veriliş Şekli Yüz Yüze
Dersin Amacı Birinci Dünya Savaşı sonrasında ülkesi işgal edilmek istenen Türk milletinin Misak-ı Milli ile belirlediği Türk vatanında yeniden egemen olmak için Mustafa Kemal Paşa önderliğinde yaptığı mücadeleyi her yönüyle ortaya koyabilmek.
Dersin Tanımı Milli Mücadele Tarihi -II

Dersin İçeriği
1 Sevr Antlaşması
2 Milli Mücadele’de Doğu Cephesi
3 Milli Mücadele’de Güney Cephesi
4 Milli Mücadele’de Batı Cephesi
5 İnönü Savaşları
6 Milli Mücadele Dönemi Dış Politika
7 Milli Mücadele’nin Mali Kaynakları
8 ARA SINAV
9 Eskişehir- Kütahya Savaşları
10 Sakarya Savaşı
11 Sakarya Savaşı sonrası gelişmeler
12 Büyük Taarruz
13 Mudanya Ateşkes Antlaşması
14 Lozan Antlaşması
15 YARIYIL SONU SINAVI
16
17
18
19
20

Dersin Öğrenme Çıktıları
1 Analitik düşünme ve analojik değerlendirme yapabilmek.
2 Kendi tarihini ve kültürünü referans alabilecek öz güvende ve yaşadığı çağın olgularını kavrayabilecek donanımda kendi bilimsel problematiklerinin üstesinde gelerek bunları yazılı ve sözlü olarak ifade edebilme.
3 Tarihi meseleleri çözme ve ispata yönelik yeteneklerini geliştirmek.
4 Araştırma ve incelemeye yöneltmek.
5 Bilimsel düşünmeyi geliştirmek.
6 Sistemli ve mantıklı düşünmeyi öğretmek.
7
8
9
10

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi
1 Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirecek temel ve güncel bilgi, beceri ve tutuma sahiptir.
2 Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek, antrenörlükle ilgili bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
3 Eğitim almış olduğu uzmanlık alanında yeterli bilgi donanımına sahiptir.
4 Antrenörlük uygulamalarını etik ilkeler ve yasal düzenlemeler doğrultusunda gerçekleştirir.
5 Toplumsal ve bilimsel değerlere uygun hareket eder.
6 Diğer disiplinlerle işbirliği içerisinde çalışır.
7 Bilişim teknolojilerini kullanabilme becerisine sahiptir, etkin sunum yapabilen ve etkili iletişim kurabilen bireyler yetiştirir.
8 Antrenörlük alanına ilişkin araştırmalarda sorumluluk alır.
9 Antrenörlük uygulamalarında sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanır.
10 Ulusal ve uluslararası düzeyde antrenör yetiştirir.
11 Türkçeyi sözlü ve yazılı olarak doğru ve etkili kullanır, alanı ile ilgili dünyadaki gelişmeleri takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahiptir.
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü
  Sayısı Süresi (saat) Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim 12 3 36
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme) 12 4 48
Ödevler 4 4 16
Sunum / Seminer hazırlama 1 8 8
Kısa sınavlar 0 0 0
Ara sınavlara hazırlık 4 4 16
Ara sınavlar 1 3 3
Proje (Yarıyıl ödevi) 0 0 0
Laboratuvar 0 0 0
Arazi çalışması 0 0 0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık 4 4 16
Yarıyıl sonu sınavı 1 3 3
Araştırma 0 0 0
Toplam iş yükü     146
AKTS     6.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler
Yarıyıl içi değerlendirme Sayısı Katkı Yüzdesi
Ara sınav 1 40
Kısa sınav 0 0
Ödev 0 0
Yarıyıl içi toplam   40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı   40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı   60
Genel toplam   100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri
Ders kitabı 1. Milli Mücadele Makaleler, ATAM Yayınları 2. Fahri Belen, Türk Kurtuluş Savaşı, 3. Sabahattin Selek, Anadolu İhtilali 4. Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk
Yardımcı Kaynaklar 1. Milli Mücadele Makaleler, ATAM Yayınları 2. Fahri Belen, Türk Kurtuluş Savaşı, 3. Sabahattin Selek, Anadolu İhtilali 4. Mustafa Kemal Atatürk, Nutuk

Ders İle İlgili Dosyalar