Erciyes University - Info Package

Dersin Adı	Dersin Seviyesi	Dersin Kodu	Dersin Tipi	Dersin Dönemi	Yerel Kredi	AKTS Kredisi	Ders Bilgileri
İLETİŞİM VE MEDYA	Birinci Düzey	SOS242		4	4.00	4.00	Yazdır

Dersin Tanımı

Ön Koşul Dersleri	Yok
Eğitimin Dili	Türkçe
Koordinatör	PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Dersi Veren Öğretim Eleman(lar)ı	PROF. DR. AHMET BURAK KAHRAMAN
Yardımcı Öğretim Eleman(lar)ı	Yok
Dersin Veriliş Şekli	Yüz yüze
Dersin Amacı	Öğrencilere kitle, kitle kültürü ve medya, toplum, kültür ilişkisine dair sosyolojik bir bakış kazandırmak
Dersin Tanımı	Kitle kültürü teorilerini ve kavramlarını öğrenciye tanıştırır.

Dersin İçeriği

1	Ders Hakkında Bilgi
2	Toplum ve İletişim
3	İletişime tarihsel bir bakış
4	İletişim nedir? Nasıl İşler?
5	İletişimin Öğeleri
6	Kaynak ve hedef kitlenin kültürel ortamı
7	Kitle iletişimi ve iletişim kuramları
8	Ara Sınav
9	Güçlü etkiler paradgiması
10	Walter Lipmann Kamuoyu, Harold Laswell Propaganda
11	İletişim çalışmalarında etki sorunu, sınırlı etkilerden güçlü etkilere
12	İki aşamalı akış kuramı, gündem belirleme
13	Suskunluk sarmalı, eşik bekçiliği
14	Kültür endüstrisi, modernite ve eleştirel teori
15	İletişim ekonomi politiği
16	Zaman, mekan ve iletişim, teknolojik paradigmalar
17	Final
18	-
19	-
20	-

Dersin Öğrenme Çıktıları

1	Kitle iletişim teorilerindeki kavramları kullanabilme
2	Medyanın olumlu ve olumsuz fonksiyonları üzerine düşünebilme
3	Medyanın iktidarla ilişkisini kurabilme
4	-
5	-
6	-
7	-
8	-
9	-
10	-

*Dersin Program Yeterliliklerine Katkı Seviyesi

1	Temel Tasarım ve Biçimsel Kompozisyon
2	Tasarım Düşüncesi Becerisi
3	Kuramsal Bilgi Becerisi
4	Görsel İletişim ve Grafik Anlatım
5	Eleştirel Düşünme
6	Araştırma ve Yorumlama Becerileri
7	Kültürel Çeşitlilik ve Küresel Örnekler
8	Geniş Kapsamlı Tasarım
9	İletişim ve Disiplinlerarası Çalışma
10	Toplum ve Çevre Sorumluluğu
11	Yasal Sorumluluklar ve Mesleki Etik
12	Taşıyıcı Sistemler
13	Yapı Malzemeleri ve Uygulamaları
14	Proje ve Yapım Yönetimi
15	Çevre Kontrolü ve Servis Sistemleri
16	Sürdürülebilir Tasarım
17	Tarihi Çevre Koruma Bilinci
18	Tarihi Yapı ve Çevre Belgeleme
19	Mimari Çeşitlilik ve Yerel Mimarlıklar
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
Yıldızların sayısı 1’den (en az) 5’e (en fazla) kadar katkı seviyesini ifade eder

Planlanan Öğretim Faaliyetleri, Öğretme Metodları ve AKTS İş Yükü

	Sayısı	Süresi (saat)	Sayı*Süre (saat)
Yüz yüze eğitim	14	3	42
Sınıf dışı ders çalışma süresi (ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	0	0	0
Sunum / Seminer hazırlama	0	0	0
Kısa sınavlar	0	0	0
Ara sınavlara hazırlık	1	10	10
Ara sınavlar	1	1	1
Proje (Yarıyıl ödevi)	0	0	0
Laboratuvar	0	0	0
Arazi çalışması	0	0	0
Yarıyıl sonu sınavına hazırlık	1	10	10
Yarıyıl sonu sınavı	1	2	2
Araştırma	4	3	12
Toplam iş yükü			105
AKTS			4.00

Değerlendirme yöntemleri ve kriterler

Yarıyıl içi değerlendirme	Sayısı	Katkı Yüzdesi
Ara sınav	1	40
Kısa sınav	0	0
Ödev	0	0
Yarıyıl içi toplam		40
Yarıyıl içi değerlendirmelerin başarıya katkı oranı		40
Yarıyıl sonu sınavının başarıya katkı oranı		60
Genel toplam		100

Önerilen Veya Zorunlu Okuma Materyalleri

Ders kitabı	Ünsal Oskay, İletişimin ABC''''si, Der Yayınları, Burak ÖZÇETİN, Kitle iletişim Kuramları, İletişim Yayınları, 2024
Yardımcı Kaynaklar	PRATKANIS&ARONSON, PROPAGANDA ÇAĞI, ÇEV.NAGIHAN HALILOĞLU, PARADIGMA,IST, 2008.

Ders İle İlgili Dosyalar